【題目】小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
(1)按圖所示的電路圖連接電路。閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是_____或_____。
(2)小明在測L2兩端的電壓時,為了節(jié)省時間,保持電壓表所接的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。他能否測出L2兩端電壓?_____,理由是_____。
(3)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:_____,改進方法是_____。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.8 | 1.8 | 3.6 |
【答案】L1短路 L2斷路 不能 測L2兩端電壓時,電壓表正負接線柱接反了; 詳見解析 詳見解析
【解析】
(1)[1][2]因為閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,可能是電壓表的正負接線柱沒有與電源正負極相連,或電壓表短路,若故障出現(xiàn)在燈泡處,則可能是L1短路或L2發(fā)生斷路;
(2)[3][4]在測L2兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣電壓表正負接線柱接反,所以不能測出L2兩端的電壓;
(3)[5]此實驗在設計方案上存在的不足之處是測量一次得出結論不具有普遍,實驗所用的兩只燈泡規(guī)格相同;
[6]應當改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次,然后再得出結論。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑動變阻器滑片向左移動時,電流表的示數(shù) ,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R0為定值電阻,閉合開關S,向右滑動滑動變阻器滑片P的過程中,電流表A的示數(shù)___,電壓表V2的示數(shù)____,電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)之比________。(均選填 “變小”“不變”或“變大”)
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【題目】如圖所示電路,閉合開關S1、S2,下列對電路的分析正確的是
A. L1與L2串聯(lián)
B. 電流表A2測的L1的電流
C. 當開關S2斷開時,通過L1的電流變小
D. 當開關S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20Ω.閉合開關S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A2的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R2的阻值;
(3)通電5min電阻R1產(chǎn)生的熱量;
(4)電路的總功率。
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【題目】電腦正常工作時,中央處理器不斷發(fā)熱,必須用風扇給予降溫。為了保證中央處理器不被燒壞,要求:中央處理器(即CPU)工作之前,帶動風扇的電動機要先啟動,中央處理器斷電后,電動機仍能工作很長一段時間,來進行散熱,下面的四個電路圖中符合要求的是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示為一旋鈕調節(jié)擋位的電風扇電路圖結構示意圖,由圖可知這臺電風扇運轉時可調________個不同大小的風速.把旋鈕開關調到“OFF”的意思是_________ (選填“短路”、“斷路”或“通路”);結合電學知識判斷:問從1旋到3表明了風扇的轉速會_________,判斷的依據(jù)是:_______________________.
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【題目】(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油燃燒時將_____能轉化為內能,完全燃燒0.5kg的汽油能夠獲得_____J的能量(汽油的熱值為4.6×107J/kg);熱機一個工作循環(huán)有四個沖程,請你判斷圖1中表示的是_____沖程;通過熱機將內能轉化為機械能的叫_____沖程。熱機工作時用水而不用其他液體來做冷卻劑,這是因為_____.
(2)氣缸外面有水套,汽車行駛時水的溫度會升高,水的內能會_____(選填“增大”、“減少”或“不變”) 這是利用_____方式改變水的內能的。
(3)小明同學閱讀了某牌號汽車發(fā)動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖2所示的圖表,請根據(jù)給出的信息,計算該內燃機的效率為_____.
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【題目】如圖甲所示為分別測量小燈泡L和定值電阻R后得到的I﹣U關系圖象。把燈泡L和電阻R接在電源電壓為2V的電路中,如圖乙所示,R的阻值為______Ω,電流表的示數(shù)為______A;如果把小燈泡L和定值電阻R串聯(lián)在5V電源上,小燈泡L的功率是______W。
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