分析 (1)要解決此題,需要掌握凸透鏡焦點和焦距的概念.掌握利用太陽光測量焦距的方法.
(2)為使像能成在光屏的中央,應使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(3)根據(jù)物距和焦距的關系,利用凸透鏡成像規(guī)律進行解答.
(4)凸透鏡成實像時,物距變小,像距變大,像變大;
(5)小明在實驗中,用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源比較穩(wěn)定,光屏上所成的像比較穩(wěn)定;用同樣的白色方格板做成光屏便于比較像與物的大;零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距;可以根據(jù)像與物大小相等時測出像距和物距,由u=v=2f算出焦距.
(6)光源“F”放在15cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立、放大的實像,用手捂住凸透鏡的一部分,只能影響像的亮暗,像仍然是完整的,凸透鏡成實像時,像是倒立的且左右顛倒的.
解答 解:
(1)如圖,凸透鏡正對太陽光,平行光線平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(2)為使像能成在光屏的中央,應使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)凸透鏡焦距為10cm,光源移至40cm時,u>2f,成倒立、縮小的實像.
光源移至8cm刻度時,u<f,成正立、放大的虛像.
(4)凸透鏡成實像時,物距變小,像距變大,像變大;故保持凸透鏡在“0”位置不動,如果想在光屏上得到一個更大的清晰的像,應該減小物距,即發(fā)光方格板向右移動,同時光屏向右移動;
(5)小明在實驗中,用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源比較穩(wěn)定,光屏上所成的像比較穩(wěn)定;用同樣的白色方格板做成光屏便于比較像與物的大;零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距;可以根據(jù)像與物大小相等時測出像距和物距,由u=v=2f算出焦距.
故ABC正確,D錯誤.
(6)光源“F”放在15cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立、放大的實像,用手捂住凸透鏡的一部分,只能影響像的亮暗,像仍然是完整的,故AB錯誤;凸透鏡成實像時,像是倒立的且左右顛倒的,故C正確、D錯誤.
故答案為:(1)10;(2)同一高度;使像成在光屏的中央;(3)實;正立;(4)右;右;(5)D;(6)C.
點評 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及特點,在學習過程中要善于總結,尋找規(guī)律,要求學生對凸透鏡成像的規(guī)律做到深刻理解,并能靈活應用,注重理論聯(lián)系實際.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
透鏡 | 像的性質 | ||
A | 倒立 | 放大 | 實像 |
B | 倒立 | 縮小 | 實像 |
C | 正立 | 放大 | 虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8.1kg | B. | 0.81kg | C. | 2.37kg | D. | 23.7kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回音壁利用的是聲音的反射 | |
B. | 由于聲音的傳播需要介質,所以航天員在飛船外工作時,他們之間的交流必須要利用電子通信設備 | |
C. | 我們能分辨不同的人的講話、不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的 | |
D. | 聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表和電流表都沒有示數(shù) | |
B. | 小燈泡會燒壞,電流表無示數(shù) | |
C. | 小燈泡仍正常發(fā)光,且電壓表有示數(shù) | |
D. | 小燈泡仍正常發(fā)光,且電流表有示數(shù) |
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