搓手能使手的溫度升高,這是用________的方式使手的內(nèi)能增加;使用電熱水器給水加熱,這是用________的方式使水的內(nèi)能增加,把質(zhì)量是2 kg、初溫是30℃的水加熱到情80℃,這些水吸收的熱量是_________J[水的比熱容是4.2×103 J/(kg.℃)]
做功;熱傳遞;4 2×105
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、搓手能使手的溫度升高,這是用
做功
的方法使手的內(nèi)能增加;使用電熱水器給水加熱,這是用
熱傳遞
的方式使水的內(nèi)能增加,把質(zhì)量為2Kg,初溫是30℃的水加熱到80℃,這些水吸收的熱量是
4.2×105
J.(水的比熱容是4.2×103J/(Kg?℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

搓手能使手的溫度升高,這是用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加;使用電熱水器給水加熱,這是電熱管用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的內(nèi)能增加,把質(zhì)量為2kg,初溫是30℃的水加熱到80℃,這些水吸收的熱量是
4.2×105
4.2×105
J.[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)搓手能使手的溫度升高,這是用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加;使用熱水袋取暖,這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加內(nèi)能的,在熱水袋中注入熱水,而不是其它物質(zhì),是因?yàn)樗哂?!--BA-->
比熱容較大
比熱容較大
的性質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:

搓手能使手的溫度升高,這是用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加;把飲料放進(jìn)冰箱,飲料溫度降低,這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使飲料的內(nèi)能發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?南昌模擬)搓手能使手的溫度升高,這是用
做功
做功
的方式使手的內(nèi)能增加;使用電熱水器給水加熱,這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的內(nèi)能增加.若一根阻值為100Ω的電阻絲通電100s,通過的電流為2A,則電流產(chǎn)生的熱量為
40000J
40000J

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