今年小明家里的柑橘獲得了豐收。小明想,柑橘的密度是多少呢?于是他將柑橘帶到了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯測(cè)柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量為114g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量為360g;然后借助牙簽將這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量為240g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答以下問(wèn)題:

(1)溢水杯排出水的質(zhì)量是多少?

(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多少?

(3)小命用這種方法測(cè)出這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較是偏大還是偏小?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在50N的水平拉力F作用下, 重800N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng), 滑輪組的機(jī)械效率為80%,則物體與地面間滑動(dòng)摩擦力_____,若物體的速度為2m/s,則10s內(nèi)拉力做的功_____為焦。 如果想用更小的力拉動(dòng)重物,請(qǐng)你提出一條可行性建議______________。

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為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4 s收到回波信號(hào),海洋中該處深度是多少米? (聲音在海水中傳播速度是1500 m/s) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球的距離的,其原因是什么?

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倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音,尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下面說(shuō)法正確的是( )

A. 該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B. 該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波

C. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)

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2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,山西絳州鼓樂(lè)團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴。下面有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 鼓樂(lè)聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 鼓樂(lè)聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的

D. 由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì),才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)鼓聲的氣勢(shì)磅礴。

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科目:初中物理 來(lái)源:【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第六章質(zhì)量與密度中考測(cè)試卷物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出了如圖所示的圖像。由圖像可知,甲、乙兩種物質(zhì)中,________物質(zhì)的密度較大;相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),________質(zhì)量較大。

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甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示.ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知(  )

A. ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙>ρ水 B. ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙<ρ水

C. ρ丙>ρ乙>ρ甲,且ρ丙=ρ水 D. ρ乙>ρ甲>ρ丙,且ρ丙>ρ水

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寒冬,氣溫迅速降到0℃以下時(shí),學(xué)校要求各班級(jí)早上暫停拖地,目的是為了防止水發(fā)生____,避免使同學(xué)們摔倒受傷.此時(shí)教室窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花,這是水蒸氣____而成的(以上填物態(tài)變化名稱),這層冰花在窗戶玻璃的____(內(nèi)側(cè)/外側(cè)).小林回到家中,打開(kāi)冰箱門,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)冷藏室的底部上有很多水,這是由于水蒸氣的____而形成的,這個(gè)過(guò)程中____(吸收/放出)熱量.

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觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)

B. 甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)

C. 甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車向右運(yùn)動(dòng)

D. 甲車可能靜止,乙車向左運(yùn)動(dòng)

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