【題目】在探究滑輪組機械效率的影響因素時,一位同學設計了如圖所示的甲、乙、丙、丁四個提升重物的滑輪組,其中每個鉤碼的質(zhì)量均相同,每個滑輪的質(zhì)量也均相同。若不計繩重和輪與軸的摩擦,則下列說法中正確的是

A. 甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機械效率

B. 乙滑輪組的機械效率等于丁滑輪組的機械效率

C. 利用乙、丙兩個滑輪組可以探究滑輪組的機械效率與動滑輪重是否有關(guān)

D. 利用甲、丙兩個滑輪組可以探究滑輪組的機械效率與被提升物體的物重是否有關(guān)

【答案】ABC

【解析】

滑輪組的機械效率與動滑輪重力和物體重力有關(guān),已知每個鉤碼的質(zhì)量均相同,每個滑輪的質(zhì)量也均相同,由甲、丙兩個滑輪組可知,兩滑輪組提起物體的重力不同,動滑輪重也不同,不符合控制變量法的要求,所以不能探究滑輪組的機械效率與被提升物體的物重是否有關(guān),故D錯誤;

由乙、丙兩個滑輪組可知,兩滑輪組提起物體的重力相同,動滑輪重不同,所以可以探究滑輪組的機械效率與動滑輪重是否有關(guān),故C正確;

甲和乙兩個滑輪組完全相同,乙滑輪組提物體重力大,將物體提起相同高度時,乙滑輪組做的有用功大,不計繩重和輪與軸的摩擦,克服動滑輪重所做額外功相同,所以乙滑輪組的機械效率大,即甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機械效率,故A正確;

由圖可知,乙、丁兩個滑輪組均為一個動滑輪和一個定滑輪組成,且提起重物的重力也相同(只是繞繩方式不同),若將物體提起相同高度,則有用功和額外功均相同,總功也相同,故兩滑輪組的機械效率相同,故B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是內(nèi)膽為鋁質(zhì)材料的電飯鍋,內(nèi)部電路如圖乙所示,R1是加熱電阻,阻值為48.4Ω;R2是限流電阻,阻值為484Ω。煮飯時,接通電源(220V 50Hz),閉合手動開關(guān)S1,電飯鍋處在加熱狀態(tài)。當鍋內(nèi)食物溫度達到103℃時,開關(guān)S1會自動斷開,斷開后若無外力作用則不會自動閉合,S2是一個自動溫控開關(guān),當鍋內(nèi)食物溫度達到80℃時會自動斷開,溫度低于70℃時會自動閉合!疽阎谋葻崛轂4.2×103J/(kg. ℃);查表可知鋁的熔點為660℃】

請解答下列問題:

(1)如果接通電源后沒有放入食物就閉合開關(guān)S1,電飯鍋的內(nèi)膽是否會熔化?為什么?

(2)在保溫和加熱兩種情況下,電飯鍋消耗的電功率之比是多少?

(3)若在一個標準大氣壓下將溫度為20℃,質(zhì)量為2.5kg的水燒開需要16min40s,求電飯鍋正常工作時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,將同一個小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中,靜止時,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底。甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N0.4Ng10N/kg。則下列說法正確的是

A. 小球在甲杯中受的浮力為0.5N,在乙杯中受的浮力小于0.4N

B. 小球的質(zhì)量為50g

C. 甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度

D. 甲杯底部受到液體的壓強小于乙杯底部受到液體的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,R0=30Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為“0~0.6A”,小燈泡上標有“3V 1.5W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則(

A.當S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω~20Ω

B.當S閉合,S1、S2都斷開時,電路消耗最大功率是3.6W

C.當S、S1、S2都閉合時,電路消耗的總功率最小值為2.4W

D.當S、S1、S2都閉合時,滑動變阻器接入電路的最小阻值是15Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人師傅在電動機上用2000N的力,在1min內(nèi)通過滑輪組將放在大平板車上的貨物在平直公路上勻速拉動50m,已知滑輪組的機械效率為60%,平板車銘牌的部分參數(shù)如表,g10N/kg。

求:(1)平板車所受的摩擦力是多少?

2)電動機的輸出功率是多少千瓦?

3)平板車的最大載貨量是多少噸?

4)要使滑輪組的機械效率再提高些,應采取的措施是?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究平面鏡成像特點,小萍將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(如圖甲所示,PQ兩個平面都可以作為平面鏡使用)豎直架在水平桌面上,再取兩支完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點燃玻璃板前的蠟燭A,進行實驗。

1)小萍將蠟燭A放在水平桌面上,她看到了蠟燭A通過玻璃板得到了2個清晰的像,小萍用未點燃的蠟燭B找到了這兩個像的位置,分別位于圖甲中的處,其中處的像是蠟燭A通過玻璃板的_____(填“P”或“Q”)平面成像得到的。

物距u/cm

5.0

6.0

7.0

8.0

像距v/cm

4.5

5.5

6.5

7.5

2)小萍按照圖中的測量方法,改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了表中數(shù)據(jù):然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認為她的測量結(jié)果錯誤的是_____(填“物距u”或“像距v”)。

3)小陽吸取了小萍的經(jīng)驗教訓,選擇了一塊薄的玻璃板進行了實驗,如圖乙所示。在實驗過程中,他發(fā)現(xiàn)玻璃板中棋子A的像偏低,且無論如何移動玻璃板另一側(cè)的棋子B,都無法使棋子BA的像完全重合,產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因是_____。他讓玻璃板沿OO′軸(如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于棋子A_____(填“向右”、“向左”或“不”)移動:他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像_____(填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”)。

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【題目】電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設計的,這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度。

感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示。磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。

煮飯時用手按按鈕開關(guān),通過杠杄AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會落下,金屬觸點閉合,電路接通,加熱元件開始發(fā)熱。當飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當升高到某一溫度時,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,加熱元件停止發(fā)熱,同時按鈕開關(guān)跳起。

1)與銅導線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應具備的特性是_____(選填字母)。

A.電阻較大,熔點較低

B.電阻較大,熔點較高

C.電阻較小,熔點較低

D.電阻較小,熔點較高

2)設想一下,如果“常溫超導”實現(xiàn),為了節(jié)能,常溫超導材料_____(填“可以”或“不可以”)替代現(xiàn)有的加熱元件。

3)煮飯時用手按按鈕開關(guān),杠桿AOC可以省_____;飯煮熟后,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,杠桿CBO屬于_____(填“省力”,“費力”或“等臂”)杠桿。

4)電飯鍋煮飯時,電能主要轉(zhuǎn)化為_____能:標準大氣壓下,用此電飯鍋燒水,水沸騰后按鈕開關(guān)_____(填“會”或“不會”)自動跳起。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是利用電子秤顯示水庫水位裝置的示意圖。該裝置主要由不計重力的滑輪C、D,長方體物塊A、B以及輕質(zhì)杠桿MN組成。物塊A通過細繩與滑輪C相連,物塊B通過細繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,杠桿始終在水平位置平衡,且MO:ON=1:2。已知物塊A的密度為1.5×103kg/m3,底面積為0.04m2,高1 m ,物塊B的重力為100N;喤c轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計,g10N/kg。求:

1)當物塊A的頂部剛沒入水面時,底部受到水的壓強大小;

2)當物塊A的頂部剛沒入水面時,物塊A所受的拉力大小;

3)若水位發(fā)生變化,當電子秤的示數(shù)為55 N時,求物塊A浸入水中的深度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一底面積為0.01m2的長方體木塊用細線栓在空容器的底部,然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平,如圖甲所示,在此整個過程中,木塊底部受到水的壓強隨容器中水的深度的發(fā)化如圖乙所示,則木塊所受到的最大浮力為?細線對木塊的最大拉力為?(設水的密度為ρ1.0×103kg/m3

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