小明從眼睛上取下一塊鏡片，透過(guò)鏡片觀看郵票上的文字（如圖所示）．小明用的鏡片是
凸
凸
透鏡（選填“凸”、凹“），所成的是
虛
虛
像（選填“虛”或“實(shí)”）．小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，然后在鏡片前放置一眼鏡（如圖所示），光屏上的像變模糊了，向后移動(dòng)光屏，像又清晰了．此眼鏡是
近視
近視
（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．
分析：u＜f，凸透鏡成正立、放大的虛像，物、像在凸透鏡的同側(cè)．
近視鏡是凹透鏡，遠(yuǎn)視鏡是凸透鏡．知道凸透鏡有會(huì)聚光線(xiàn)的作用，凹透鏡有發(fā)散光線(xiàn)的作用．
解答：解：根據(jù)圖中的像可知，在凸透鏡的同側(cè)，成正立、放大的虛像，所以該鏡片是凸透鏡．
在鏡片前放置一眼鏡，光屏上的像變模糊后，向后移動(dòng)光屏，像又清晰了．說(shuō)明此鏡片對(duì)光線(xiàn)起到了發(fā)散作用，所以是凹透鏡，應(yīng)為近視鏡．
故答案為：凸；虛；近視．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了凸透鏡成像的應(yīng)用，知道放大鏡是根據(jù)凸透鏡成像的原理制成的．同時(shí)還考查了近視鏡和遠(yuǎn)視鏡的區(qū)別及凹透鏡和凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．
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（1）為測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)
 
的光斑．圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f=
 
cm；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想成如圖2狀態(tài)使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向
 
（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（3）小明調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到清晰的像，由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是
 
．
（4）如圖3所示，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為
 
的實(shí)像．當(dāng)發(fā)光物體在A處時(shí)，物與像之間的距離為S1，當(dāng)發(fā)光物體向左移動(dòng)到C處時(shí)，物與像之間的距離為S2，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向
 
移動(dòng)，則S1
 
S2．（選填“＞”、“=”或“＜”）
（5）小李在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖4所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏，用這種發(fā)光物體如圖4和光屏做實(shí)驗(yàn)，最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是：
 
；
（6）小李探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)．如圖5發(fā)光體位置不變，取下光屏，當(dāng)眼睛在原光屏處會(huì)看到發(fā)光體的像嗎？
 
，眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？
 
．眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡，是否能看到像？
 
（填“能看到”或是“不能看到”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆安徽省淮南市八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明從眼睛上取下一塊鏡片，透過(guò)鏡片觀看郵票上的文字（如圖所示）．小明用的鏡片是　_________　透鏡（選填“凸”、凹“），所成的是　_________　像（選填“虛”或“實(shí)”）．小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，然后在鏡片前放置一眼鏡（如圖所示），光屏上的像變模糊了，向后移動(dòng)光屏，像又清晰了．此眼鏡是　_________　（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

 

 

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