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某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)

(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的__________有關.[來源:Zxxk.Com]

(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:__________

(3)結論是:物體的吸熱能力與物質的__________有關.



       解:

(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得到:同種物質(水),升高相同的溫度(10℃),質量越大,需要的熱量越多.所以物質吸收熱量的多少與質量大小有關;

(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得到:質量相同(0.1kg),升高的溫度相同(10℃),液體種類不同,吸收的熱量不同,由此可知:相同質量的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量與物質的種類有關;

(3)結論是:物體的吸熱能力與物質的種類有關.

故答案為:(1)質量;(2)相同質量的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量與物質的種類有關;(3)種類.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


教室內有四盞220V的燈,兩個開關,每個開關控制兩盞燈.圖中能正確反映教室這四盞燈連接情況的是(  )

  A. B. C. D.

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教室里的各盞照明燈之間是  ▲  聯(lián)的,當教室里多開一盞照明燈時,干路上的電流大小將  ▲  。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:


下面是小明同學的“物理學習筆記”中的摘錄,其中正確的是(     )

A.燃料的熱值與燃料的質量有關系

B.分子間相互作用的引力和斥力是不同時存在的

C.溫度越高的物體含有的熱量越多

D.做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的

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科目:初中物理 來源: 題型:


電熨斗通電后,熱了起來,這里的“熱”是指__________;今天天氣很熱,這里的“熱”是指__________;物體吸熱,溫度升高,這里的“熱”是指__________;摩擦生熱,這里的“熱”是指__________.(均填“溫度”、“內能”、“熱量”或“熱現(xiàn)象”)

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科目:初中物理 來源: 題型:


關于滑輪,下列說法中正確的是(     )

A.使用動滑輪一定可以改變力的方向

B.使用定滑輪一定可以省力

C.定滑輪實質上是一種等臂杠桿

D.動滑輪實質上是一種費力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:


機械效率越高,則(     )

A.機械做的有用功越多

B.機械做的總功越少

C.在做相同的總功時,機械做的額外功越多

D.在做相同的總功時,機械做的有用功越多

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科目:初中物理 來源: 題型:


煮粽子時常能聞到陣陣清香,這是__________現(xiàn)象,說明了__________

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:

(1)用調好的天平測出軟木塞的質量m1;

(2)將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數(shù)V1;

(3)用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應的示數(shù)V2;

(4)將軟木塞從量筒中取出,直接用調好的天平測出其質量m2

①指出小明操作中的不規(guī)范之處:__________

②下表是小明改進后實驗操作中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格,請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥軟木塞的密度/g/cm3

測量值

5

370

③步驟(3)中為什么用細鐵絲將軟木塞按��?__________

④對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法__________

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