【題目】如圖所示,是一個(gè)可設(shè)置恒壓直流輸出,也可設(shè)為恒流直流輸出的電源,當(dāng)把它設(shè)置為0.5A的恒流直流輸出電源時(shí)(電源正極流出的電流大小保持0.5A不變):
(1)僅在電路中接一只R=5Ω的電阻,如圖甲所示,忽略導(dǎo)線的電阻,求此時(shí)電阻兩端的電壓____及電功率___;
(2)不改變電源輸出設(shè)置,若使的電阻與R1并聯(lián)、如圖乙所示,則兩端的電壓與(1)中兩端的電壓相比,將______(選填“變大”、“不變”或“變小”),請(qǐng)你寫(xiě)出分析過(guò)程:____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用相同滑輪裝成的甲、乙兩個(gè)滑輪組分別將同一個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提高相同高度,不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是( )
A. F甲=F乙
B. 甲、乙繩子自由端移動(dòng)的速度相同
C. 甲、乙兩個(gè)拉力的功率相同
D. 乙滑輪組的額外功多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)______;
(2)小明在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),______;
②上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明先用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片恰好移到a點(diǎn)位置,然后他用10Ω的電阻替換5Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)S,使電壓表示數(shù)為______V時(shí),讀出電流表的示數(shù),此時(shí)變阻器的滑片移至b點(diǎn)位置,那么b點(diǎn)在a點(diǎn)的______(選填“左”、“右”或“重合”)側(cè);
(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于______Ω的滑動(dòng)變阻器;
(4)小明在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出圖象,如圖丁中a所示,實(shí)驗(yàn)完成后,將電阻換成小燈泡。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,繪制出圖象,如圖丁中b所示,試分析圖象中A、B、C三點(diǎn)阻RA,RB,RC大小關(guān)系為______;
(5)小明還利用圖戊所示的電路測(cè)出了標(biāo)有0.5A字樣的小燈泡L的額定功率。請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)上小燈泡、電壓表和定值電阻R(阻值已知)這三個(gè)元件的符號(hào),使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作方便______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(11分)小明家電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示,Sl是手動(dòng)開(kāi)關(guān),置于熱水器水箱外部;S2是溫控開(kāi)關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當(dāng)水溫低于40℃時(shí)自動(dòng)閉合,達(dá)到40℃時(shí)自動(dòng)斷開(kāi);R1和R2均為用來(lái)加熱且阻值不變的電熱絲。使用時(shí),手動(dòng)閉合開(kāi)關(guān)Sl,電熱水器開(kāi)始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示。
(1)電熱絲R1的阻值是多少?
(2)加熱時(shí)流過(guò)電熱絲R2的電流是多少?
(3)假設(shè)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度用了50 mln,則電熱水器的效率是多少?【水的比熱容為4.2×l03J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3】
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)關(guān)S1閉合,開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示;當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示、相比于開(kāi)關(guān)S2閉合之前,S2閉合后定值電阻R兩端的電壓U和電流I變化,判斷正確的是( 。
A.U變大,I變大B.U變小,I變大
C.U 不變,I 變小D.U不變,I不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅利用汽車作為動(dòng)力,從水中打撈一個(gè)正方體物件,繩子滑過(guò)滑輪,一端系著物件,另一端栓在汽車上,水底到地面的高度h是7m,如圖甲所示。汽車?yán)锛恢眲蛩偕仙,已知汽車?duì)繩子的拉力F與繩子向前移動(dòng)距離s的變化關(guān)系如圖乙所示。物件露出水面而帶出的水分、繩子的體積、繩重及摩擦均忽略不計(jì)。水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)物件完全離開(kāi)水后上升1m,汽車對(duì)繩子的拉力做的功;
(2)物件浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力;
(3)物件的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按壓桌面會(huì)使桌面發(fā)生微小的形變,如圖所示,如果在桌面上架一支激光筆,激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點(diǎn)就會(huì)發(fā)生較大的偏移,從而反映出桌面的形變,下列測(cè)量工具中設(shè)計(jì)思想與上述實(shí)驗(yàn)相同的是( )
A.刻度尺
B.超聲波測(cè)距儀
C.液體溫度計(jì)
D.彈簧測(cè)力計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是______;
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm刻度線處,在光屏上出現(xiàn)倒立、______(選填“縮小”、“放大”或“等大”)的實(shí)像;
(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,光源“F”放在15cm刻度線處,其大小如圖乙所示。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像可能是下圖中的______(選填序號(hào));
A.B.C.D.
(4)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是______。
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,白板上畫(huà)有兩個(gè)黑色箭頭(圖甲),用玻璃杯裝半杯水放在白板前(圖乙),人眼觀察到位于下方的箭頭明顯發(fā)生了變化,下列判斷正確的是( 。
A.玻璃杯下半部相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
B.下方箭頭是凸透鏡形成的虛像
C.下方箭頭成像原理在生活中的應(yīng)用是照相機(jī)
D.把玻璃杯移得離白板更遠(yuǎn)一點(diǎn),觀察到下方的箭頭比移動(dòng)前變得更大
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