小明和小紅各自進行“測定小燈泡正常發(fā)光時的功率和電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標有“2.5V”字樣,所用電源和滑動變阻器相同。
(1)小明按圖(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關(guān)后,三個電表的示數(shù)如圖(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為 V;瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚凳 Ω。
(2)接著小明移動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,觀察到滑片恰好在變阻器的中點上,則小燈泡額定功率為多少?,正常發(fā)光時的電阻約為多少?(寫出計算過程,保留一位小數(shù))
(3)小紅連接電路時只用了圖(a)中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如右圖所示。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中將連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆湖北黃岡九年級3月調(diào)研考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小明和小紅各自進行“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標有“2.5V”字樣,所用電源和滑動變阻器相同。
(1)小明按圖 (a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關(guān)后,三個電表的示數(shù)如圖18(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為 V。接著他移動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,觀察到滑片恰好在變阻器的中點上,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為 Ω。(保留一位小數(shù))
(2)小紅連接電路時只用了上圖 中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如圖 所示。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省高郵市九年級下學期適應(yīng)訓練(二模)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小明和小紅各自進行“測定小燈泡正常發(fā)光時的功率和電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標有“2.5V”字樣,所用電源和滑動變阻器相同。
(1)小明按圖(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關(guān)后,三個電表的示數(shù)如圖(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為 V;瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚凳 Ω。
(2)接著小明移動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,觀察到滑片恰好在變阻器的中點上,則小燈泡額定功率為多少?,正常發(fā)光時的電阻約為多少?(寫出計算過程,保留一位小數(shù))
(3)小紅連接電路時只用了圖(a)中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如右圖所示。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中將連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北黃岡九年級3月調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小紅各自進行“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標有“2.5V”字樣,所用電源和滑動變阻器相同。
(1)小明按圖 (a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關(guān)后,三個電表的示數(shù)如圖18(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為 V。接著他移動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,觀察到滑片恰好在變阻器的中點上,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為 Ω。(保留一位小數(shù))
(2)小紅連接電路時只用了上圖 中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如圖 所示。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
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