(1)如 圖所示測物體的長度,刻度尺的讀數是_________ cm。
如圖,彈簧測力計的示數為 N。
科目:初中物理 來源: 題型:
盛夏的傍晚,關于去何處納涼的問題兩名同學有了不同的看法:甲同學主張將船劃到湖中去;乙同學主張將船停在岸邊,上岸散步更涼爽。你認為誰的看法合理?為什么?
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小華同學對于身邊物理量的大小進行了估測,下列估測中接近實際的是( )
A.一個玻璃杯的質量約為5kg
B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm
C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4s
D.成年人正常步行5min通過的路程約為360m
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圖所示,1元硬幣直徑的測量值是________cm。
(2)圖所示,某房間所掛溫度計的示數是_______℃,它是利用液體的 性質制成的。
(3)某同學為檢驗所買的方便面是否足量,他先調整 使天平橫梁平衡。測量時,砝碼的質量和游碼示數如圖所示,則他所測方便面的質量為__________g。
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小剛和小明學習了密度知識后,想用天平和粗細均勻的平底玻璃杯自制一個分度值為10ml量筒.
(1)在量筒的制作過程中,你認為最難實現的是: ;
(2)經過認真思考,他們分別設計出初步的制作方案:
小剛的方案:用天平稱出100克水一次性倒入玻璃杯中,在玻璃杯上畫出水面的位置,用刻度尺將其分為相等的10等份,每一等份就表示分度值為10ml
小明的方案: 多次用天平稱出10克水,逐次倒入玻璃杯中,并依次畫上10、20、30、40、50、60、70、80、90、100的刻度線,這樣就制成了分度值為10ml的量筒;
兩種量筒相比較,你認為按方案 (小剛/小明)制作的量筒在測量過程中對實驗的影響會小一些,理由是 。
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蠟燭放在離凸透鏡20cm的主光軸上,在透鏡的另一側光屏上得到放大的像,若把蠟燭向透鏡方向移動8cm,則所成的像一定是 ( )
A.放大的 B.縮小的 C.正立的 D.倒立的
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小明“測量小燈泡的電功率”,根據如圖所示的電路連好電路后,閉合開關S,發(fā)現燈泡不發(fā)光,電壓表無示數,電流表有示數但為超出量程,則產生這一現象的原因可能是
A.小燈泡發(fā)生短路
B.小燈泡發(fā)生了斷路
C.滑動變阻器發(fā)生了短路
D.滑動變阻器的滑片接觸不良
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