醫(yī)院常用到紫外線(xiàn)滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀,假設(shè)紫外線(xiàn)和超聲波在空氣中的傳播速度分別為v1、v2,則v1 v2(選填“〉”、“〈”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下,第__次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)________(填“高”或“低”),這說(shuō)明音調(diào)與__ 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑
D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于光的反射,下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)入射光線(xiàn)與鏡面的夾角是20°時(shí),反射角也是20°
B.入射光線(xiàn)靠近法線(xiàn)時(shí),反射光線(xiàn)也靠近法線(xiàn)
C.入射角增大5°時(shí),反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角也增大5°
D.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
溫度計(jì)的使用:
(1)按照溫度計(jì)的使用步驟,下面的操作次序依次為 。
a.取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) b.估測(cè)被測(cè)物體的溫度
c.讓其與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間 d.讓溫度計(jì)玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
e.觀(guān)察溫度計(jì)的示數(shù)
(2)上圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景,指出他操作中的兩處錯(cuò)誤:
① ;② 。
圖甲溫度計(jì)的分度值為 ℃,那么甲的示數(shù)是 ℃,乙的示數(shù)是 ℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4V;當(dāng)滑片P置于 變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了2V,在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J。則下列結(jié)果正確的是( 。
A.電源電壓為12V
B.R1的阻值為6Ω
C.滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為9Ω
D.R1先后兩次消耗的電功率之比為16∶9
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某小組同學(xué)研究金屬球在水中受到浮力的大小時(shí),提出不同的猜想。猜想Ⅰ:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關(guān);猜想Ⅱ:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關(guān)。于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測(cè)力計(jì)下,將其逐步浸入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們通過(guò)測(cè)出球心到水面的距離h來(lái)表示金屬球浸入水中的深度、并讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F且計(jì)算得出F浮,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別見(jiàn)表一、二。
① 該小組所進(jìn)行的序號(hào)為1、7實(shí)驗(yàn)的示意圖是圖11中的 。(選填“a”或“b”)
② 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2~6或8~12的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:同一金屬球浸入水中的深度增加時(shí),所受到水的浮力 。
③ 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和8、3和9、4和10或5和11的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是: 。并由此可知,金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度無(wú)關(guān)。
④ 他們進(jìn)一步提出問(wèn)題:金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關(guān)?為繼續(xù)研究,最需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是:跟甲(或乙) 不同的金屬球。(選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”)
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