在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗中，當凸透鏡、光屏和蠟燭的位置如圖所示時，光屏上能成一清晰的像，那么（ ）

A.所成的像是倒立、放大的實像

B.所成的像是正立、縮小的實像

C.把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變大

D.把蠟燭和光屏的位置互換，光屏上不會成清晰的像

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是同學們在學習“液體的壓強”時進行的交流活動，同學們的交流屬于科學探究中（ ）

A．提出問題 B．猜想與假設 C．設計實驗 D．進行實驗的：

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科目：初中物理 來源： 題型：


熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受        作用的原因，這個力的施力物體是          、受力物體是         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在劃龍舟比賽中，為使龍舟快速前進，需用力向后劃水，這利用了物體間力的作用是    

          。到達終點后，停止劃水，龍舟由于         仍會向前移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：


體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的（           ）

A.溫度         B.熔點           C.沸點           D.凝固點

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學想測出一個實心小木球的密度，但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會會飄浮在水面上，無法測出他的體積。于是他設計了以下實驗步驟：

（a）把測量的水倒進量筒中，如圖（甲）所示，記錄此時水的體積為V1；


（b）用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖（乙）所示，記錄此時量筒的示數(shù)V2；

（c）把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖（丙）所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V3；

（d）從水中取出小木球，用天平測量質(zhì)量，天平平衡時如Ⅱ圖所示，記錄小木球質(zhì)量為m

（e）利用密度公式計算出結果。

（1）實驗中使用天平測出小木球的質(zhì)量m= g，木球的體積V= cm3。此值比木球密度真實值要 （選填“偏大”或“偏小”）。

（2）實驗后，他總結經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)使用天平測量小木球質(zhì)量誤差較大。如不用天平，只在（a）（b）（c）三個步驟中增加一個步驟也可以測出小木球的密度。請你寫出這個步驟： 。

根據(jù)你補充的步驟，寫出計算小木球密度的表達式： 。（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的三要素完全相同，那么（      ）

    A 物體所受的合力可能為零

B 物體的運動狀態(tài)可能保持不變

C 物體的運動狀態(tài)一定改變

D 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


滑動摩擦力的大小跟_______和___________________有關。在皮帶的傳動中，要把皮帶張緊，這是利用____________的辦法來___________的摩擦；縫衣針表面要做得很光滑是利用________________的辦法來________摩擦力的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，跳水運動員踏板時首先從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上(A位置），然后隨 跳板一同向下運動到最低點（B位置）。從A位置到B位置的過程中，下列說法正確的是

A.運動員到達位置A時，所受到的力是相互平衡的

B.運動員到達位置B時，所受到的力是相互平衡的

C.在這個過程中，運動員減小的動能等于跳板增加的彈性勢能

D.在這個過程中，運動員減小的動能小于跳板增加的彈性勢能

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同步練習冊答案