兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示。則( )
A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
B.甲液體的密度小于乙液體的密度
C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力
D.小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量
科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,將圓柱體掛在彈簧測力計下。當圓柱體下表面與水面相平時,圓柱體開始緩慢下降(整個過程水未溢出)。
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象。則:
(1)圓柱體的重力為___N
(2)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為____N。
(3)圖象中 (選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變。
(4)圓柱體由h1到h2的過程中,所受浮力 其下表面所受水的壓強 .(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)圓柱體的密度為 kg/m3。
(6)實驗小組又選用其它液體進一步探究。發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時,彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同,說明浮力的大小還與____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•懷化)小麗同學在實驗室中配制了一些鹽水,她想知道所配鹽水的密度,于是她接著進行了如下的操作:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏,應將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使衡量平衡;
(2)在燒杯中倒入適量配制的鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為117.2g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3;
(4)再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量,當天平平衡時右盤所放的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量 g;
(5)由實驗數(shù)據(jù)計算得知所配鹽水的密度為 g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)內(nèi)能利用的說法正確的是( )
A.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
B.通過技術(shù)改進,熱機效率可達100%
C.各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化
D.熱機的工作過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用滑輪拉著一重為400N的物體向上做勻速直線運動,該滑輪為 滑輪(選填“動”或“定”),如果不計滑輪重及細繩與滑輪間的摩擦,則豎直向上放入拉力F是 N.
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