如圖1是小明研究小燈泡電阻的實驗電路圖,如圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的U-I圖.小燈泡標有“2V”字樣,滑動變阻器R標有“20Ω 1A”字樣.
(1)閉合開關(guān)前,小明應將滑動變阻器的滑片移到______端.該實驗中,滑動變阻器的作用是保護電路和______.
(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),故障原因可能是______.
(3)小燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為______Ω.
(4)同桌小華想用小明的實驗器材測未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用,經(jīng)過思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R、兩只開關(guān)和若干導線.
①請你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設計一個測量未知電阻阻值的實驗電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達式:Rx=______.


【答案】分析:(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器處于最大阻值處,保護電路.
移動滑片能改變電路總電阻,改變電路電流,能改變燈泡兩端電壓.
(2)燈不亮的故障可能是燈泡斷路或短路.
燈泡短路,電路電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測導線電壓,示數(shù)為0.
燈泡斷路,電路斷路,電路無電流,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓.
(3)從圖象中找到燈泡在2V下的電流,根據(jù)R=計算電阻.
(4)電壓表損壞,只有電流表,利用已知定值電阻與未知電阻并聯(lián),兩個開關(guān)單獨控制一個支路,電流表在干路上,當一個支路獨立工作時,測該支路電流.找電壓相等列等式求解.
解答:解:(1)滑動變阻器接左半段,滑動變阻器滑片在b端接入電阻最大.
滑動變阻器在電路中保護電路,最主要的是通過改變連入電路的電阻,來改變電路電流,來改變燈泡兩端電壓.
(2)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電路斷路.電壓表有示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓,所以燈泡斷路.
(3)由圖象知燈泡2V下的電流為0.5A.
所以R===4Ω.
(4)把已知定值電阻R與未知電阻Rx并聯(lián),每個支路各有一個開關(guān)單獨控制,電流表在干路上,單獨閉合一個支路,分別測R 與Rx中的電流I和Ix
根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等,所以,I0 R=IxRx,
所以,Rx=

故答案為:(1)b;(2)改變電路電阻從而改變L兩端電壓;(3)燈L被短路;(4)如圖;
點評:沒有電壓表,利用定值電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設計成并聯(lián)電路,找電壓相等列等式求出被測電阻;沒有電流表,利用電壓表和定值電阻以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設計成串聯(lián)電路,找電流相等列等式求出被測電阻.
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(1)閉合開關(guān)前,小明應將滑動變阻器的滑片移到
 
端.該實驗中,滑動變阻器的作用是保護電路和
 

(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),故障原因可能是
 

(3)小燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為
 
Ω.
(4)同桌小華想用小明的實驗器材測未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用,經(jīng)過思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開關(guān)和若干導線.
①請你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設計一個測量未知電阻阻值的實驗電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達式:Rx=
 

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(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),故障原因可能是________.
(3)小燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為________Ω.
(4)同桌小華想用小明的實驗器材測未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用,經(jīng)過思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開關(guān)和若干導線.
①請你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設計一個測量未知電阻阻值的實驗電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達式:Rx=________.

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(1)閉合開關(guān)前,小明應將滑動變阻器的滑片移到 _________ 端.該實驗中,滑動變阻器的作用是保護電路和 _________
(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),故障原因可能是 ________
(3)小燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為 _________ Ω.
(4)同桌小華想用小明的實驗器材測未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用,經(jīng)過思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開關(guān)和若干導線.
①請你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在下圖3為小華設計一個測量未知電阻阻值的實驗電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達式:Rx= _________

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(3)小燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為______Ω.
(4)同桌小華想用小明的實驗器材測未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用,經(jīng)過思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R、兩只開關(guān)和若干導線.
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