分析 聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械,“超聲波碎石”等;
人們以分貝(dB)為單位來表示聲音強弱的等級.0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音,30~40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境;70dB會干擾談話,影響工作效率;長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,聽力會受到嚴重影響.
解答 解:利用超聲波給金屬探傷,屬于利用聲音傳遞信息;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB.
故答案為:傳遞信息;50dB.
點評 本題主要考查了聲音的綜合利用,記住計量聲音強弱的單位以及對這個單位有一些經(jīng)驗認識.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)江水水位升高時,電流表示數(shù)減小 | |
B. | 將電流表改為水位計,水位計的刻度是均勻的 | |
C. | 當(dāng)江水水位高于警戒水位5m時,小燈泡正常工作 | |
D. | 當(dāng)容器內(nèi)水桿高度h是2.5m時,容器內(nèi)江水消耗的電功率是2.25W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 山間的“云! | B. | 瓜葉的“霜降” | ||
C. | 花草上的“露珠” | D. | 江河的冰雪“消融” |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我市今天氣溫為50℃ | B. | 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg | ||
C. | 冰箱冷凍室的溫度約為10℃ | D. | 小明同學(xué)50m短跑的成績是4.0s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 出行時盡量使用自行車 | |
B. | 大力開發(fā)太陽能并加以利用 | |
C. | 合理調(diào)節(jié)公共汽車的線路,避免出現(xiàn)空車運行 | |
D. | 電腦整天處于待機狀態(tài) |
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