下表是小強(qiáng)和小明在測小燈泡功率實(shí)驗(yàn)中的記錄數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號12345678910
電壓U/V1.02.01.41.61.82.02.22.42.62.8
電流I/A0.210.220.240.250.260.280.290.300.310.32
電功率P/W0.210.260.400.470.560.640.720.810.90
電阻R/Ω4.85.55.86.46.97.17.68.08.8
燈泡亮度逐漸變亮
(1)將第三次實(shí)驗(yàn)的電功率值和第九次實(shí)驗(yàn)的電阻值填入表中的空格內(nèi).
(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.

(3)他們實(shí)驗(yàn)用的小燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你估計(jì)這只小燈泡額定電壓的范圍大概在(______)
A.1~1.2V之間;              B.1.4~2V之間;
C.2.2~2.6V之間;            D.2.6~2.8V之間
(4)我們在計(jì)算或討論問題時(shí),常常假定“燈絲電阻不變”,你認(rèn)為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎?為什么?根據(jù)“燈泡越亮,電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化?
【答案】分析:(1)知道第三次的電壓和電流,根據(jù)P=UI計(jì)算功率.知道第九次的電壓和電流,根據(jù)R=計(jì)算電阻.
(2)電路圖連接實(shí)物圖的方法:先去掉電壓表,從電源正極開始,按照電流方向,依次連接各元件,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
注意電壓表、電流表的量程、正負(fù)接線柱.
滑動(dòng)變阻器與電路圖中接入的部分相對應(yīng).
(3)燈泡額定電流約為0.3A.根據(jù)表格知,額定電壓約為2.4V,在2.2V~2.6V之間.
(4)研究物理問題時(shí),把很多問題簡單化,便于理解掌握,
假設(shè)燈絲電阻不變是合理的.
導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān).從電阻大小影響因素來考慮.
解答:解:(1)P=UI=1.4V×0.24A=0.34W,(與表格中功率保留位數(shù)一致)
R===8.4Ω.(與表格中電阻保留位數(shù)一致)
(2)由表格數(shù)據(jù)知,電壓表選擇0~3V量程,電流表選擇0~0.6A量程.
由電路圖知,滑動(dòng)變阻器選擇左下端接線柱,上面任意選擇.
從電源正極開始,依次串聯(lián)開關(guān)、燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器到電源負(fù)極,最后把電壓表與燈泡并聯(lián),如圖:

(3)燈泡標(biāo)有0.3A,額定電流約為0.3A,由表格知,燈泡的電流大約在0.29A~0.31A之間,對應(yīng)的電壓為2.2V~2.6V.
(4)燈絲電阻隨溫度變化,計(jì)算和討論中,假定燈絲電阻不變,可以使問題簡單化,對知識便于理解和掌握.
實(shí)驗(yàn)時(shí)燈絲的長度、橫截面積、材料都不變,燈絲的電壓增大,亮度增加,溫度升高,電阻增大.因此,可能是溫度的改變造成小燈泡電阻的變化.
故答案為:(1)0.34;8.4;(2)如圖;(3)C;(4)合理;可以使復(fù)雜的問題簡單化,便于初學(xué)者掌握電學(xué)知識;隨著小燈泡的亮度增加,它的溫度升高,因此,可能是溫度的改變造成小燈泡電阻的變化.
點(diǎn)評:本題主要從表格中獲取有用信息.這對學(xué)生有了更高層次的要求.該題還能培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的處理能力,這是實(shí)驗(yàn)題的趨勢,也是現(xiàn)實(shí)生活的重要要求,學(xué)生一定要逐步提升這一能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小強(qiáng)和小明在測小燈泡功率實(shí)驗(yàn)中的記錄數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
電壓U/V 1.0 2.0 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8
電流I/A 0.21 0.22 0.24 0.25 0.26 0.28 0.29 0.30 0.31 0.32
電功率P/W 0.21 0.26 0.40 0.47 0.56 0.64 0.72 0.81 0.90
電阻R/Ω 4.8 5.5 5.8 6.4 6.9 7.1 7.6 8.0 8.8
燈泡亮度 逐漸變亮
(1)將第三次實(shí)驗(yàn)的電功率值和第九次實(shí)驗(yàn)的電阻值填入表中的空格內(nèi).
(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.
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(3)他們實(shí)驗(yàn)用的小燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你估計(jì)這只小燈泡額定電壓的范圍大概在(
 

A.1~1.2V之間;              B.1.4~2V之間;
C.2.2~2.6V之間;            D.2.6~2.8V之間
(4)我們在計(jì)算或討論問題時(shí),常常假定“燈絲電阻不變”,你認(rèn)為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎?為什么?根據(jù)“燈泡越亮,電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化?

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下表是小強(qiáng)和小明在測小燈泡功率實(shí)驗(yàn)中的記錄數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號12345678910
電壓U/V1.02.01.41.61.82.02.22.42.62.8
電流I/A0.210.220.240.250.260.280.290.300.310.32
電功率P/W0.210.260.400.470.560.640.720.810.90
電阻R/Ω4.85.55.86.46.97.17.68.08.8
燈泡亮度逐漸變亮
(1)將第三次實(shí)驗(yàn)的電功率值和第九次實(shí)驗(yàn)的電阻值填入表中的空格內(nèi).
(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.

(3)他們實(shí)驗(yàn)用的小燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你估計(jì)這只小燈泡額定電壓的范圍大概在(________)
A.1~1.2V之間;       B.1.4~2V之間;
C.2.2~2.6V之間;      D.2.6~2.8V之間
(4)我們在計(jì)算或討論問題時(shí),常常假定“燈絲電阻不變”,你認(rèn)為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎?為什么?根據(jù)“燈泡越亮,電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小強(qiáng)和小明在測小燈泡功率實(shí)驗(yàn)中的記錄數(shù)據(jù)。

⑴將第三次實(shí)驗(yàn)的電功率值和第九次實(shí)驗(yàn)的電阻值填人表中的空格內(nèi)。

⑵根據(jù)電路圖(左圖)連接實(shí)物圖(右圖)。

⑶他們實(shí)驗(yàn)用的小燈泡上標(biāo)有"0.3A"字樣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你估計(jì)這只小燈泡額定電壓的范圍大概在(  )

A.1~1.2V之間B.1.4~2V之間C.2.2~2.6V之間D.2.6~2.8V之間

⑷我們在計(jì)算或討論問題時(shí),常常假定“燈絲電阻不變”,你認(rèn)為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎?為什么?根據(jù)“燈泡越亮,電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化的?

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科目:初中物理 來源:2005年寧夏中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

下表是小強(qiáng)和小明在測小燈泡功率實(shí)驗(yàn)中的記錄數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號12345678910
電壓U/V1.02.01.41.61.82.02.22.42.62.8
電流I/A0.210.220.240.250.260.280.290.300.310.32
電功率P/W0.210.260.400.470.560.640.720.810.90
電阻R/Ω4.85.55.86.46.97.17.68.08.8
燈泡亮度逐漸變亮
(1)將第三次實(shí)驗(yàn)的電功率值和第九次實(shí)驗(yàn)的電阻值填入表中的空格內(nèi).
(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.

(3)他們實(shí)驗(yàn)用的小燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你估計(jì)這只小燈泡額定電壓的范圍大概在(______)
A.1~1.2V之間;              B.1.4~2V之間;
C.2.2~2.6V之間;            D.2.6~2.8V之間
(4)我們在計(jì)算或討論問題時(shí),常常假定“燈絲電阻不變”,你認(rèn)為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎?為什么?根據(jù)“燈泡越亮,電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化?

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