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在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“實驗過程中，同學們猜想出如下因素：
A．液體溫度      B．液體表面積       C．液面上氣流的快慢     D．液體的種類
某同學設計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后觀察比較兩個杯中酒精的多少．該同學設計這個實驗的目的是為了驗證猜想
A
A
．
分析：影響蒸發(fā)快慢的因素比較多，在探究蒸發(fā)快慢與其中一個因素的關系時要采用控制變量法控制其它的因素一定．
解答：解：探究“影響蒸發(fā)快饅的因素”的實驗條件是：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處看誰蒸發(fā)快．
一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，說明兩杯所處的溫度不同，因此探究液體的溫度是影響液體蒸發(fā)快慢的因素．
故選A．
點評：本題考查實驗探究影響蒸發(fā)快饅的因素，注意溫度、液體的種類、液體的表面積、液體表面上的空氣流動等對蒸發(fā)的影響．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)二模）黃山同學在探究“影響蒸發(fā)快慢因素”的實驗時，分別在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，分別進行如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實驗，其中能反映出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗過程中，同學們作出了如下猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有：A、液體溫度；B、液體的表面積；C、液面上氣流的快慢；D、液體的種類．
（1）某同學設計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛相同溫度、相同質量的水和酒精，把兩個燒杯放在同一個房間中，過一段時間后稱量兩個燒杯中水和酒精的質量．該同學設計這個實驗的目的是為了檢驗猜想
D
D
（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（2）請你設計一個實驗來檢驗猜想C．要求簡要寫出實驗方法并說明比較的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗過程中，對影響蒸發(fā)快慢的因素，同學們作出了如下四種猜想：
①液體溫度；
②液體的表面積；
③液面上氣流的快慢；
④液體種類．
某同學設計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學設計這個實驗是為了驗證猜想
①
①
（選填“①”、“②”、“③”或“④”），探究方法采用了
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗過程中，對影響蒸發(fā)快慢的因素，同學們作出了如下四種猜想：①液體溫度；②液體的表面積；③液面上氣流的快慢；④液體種類．
（1）某同學設計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學設計這個實驗是為了驗證猜想
①
①
（填“①“②”“③”或“④”）探究方法采用了
控制變量法
控制變量法
．
（2）請你設計一個實驗來驗證猜想④，要求簡要寫出實驗的方法．

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