7.在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,其中小燈泡的額定電壓是2.5V.
(1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整.
(2)在連接電路的過程中,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最右(選填“左”或“右”)端,其目的是保護(hù)電路.
(3)正確連接完導(dǎo)線,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針朝沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn),為了避免損壞電流表,緊接著下一步最合理的操作應(yīng)該是B.
A、將接在電流表正負(fù)接線端的導(dǎo)線拆下并對調(diào)      B、馬上將開關(guān)斷開
C、將蓄電池正負(fù)極的接線對調(diào)                   D、迅速將變阻器阻值調(diào)到最大
(4)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)等于2.5V,此時電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的實(shí)際功率為0.6W.

分析 (1)根據(jù)小燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程,電壓表要與小燈泡并聯(lián);
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動變阻器在電路中的連接方式判斷滑片的位置;
(3)電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則指針會反轉(zhuǎn),將指針打彎;
(4)要測小燈泡的額定功率,應(yīng)使小燈泡兩端的電壓為2.5V;根據(jù)電流表的量程和分度值讀出通過燈泡的額定電流,利用P=UI求出小燈泡的額定功率.

解答 解:(1)小燈泡的額定電壓是2.5V<3V,所以電壓表選擇0~3V的量程,且與小燈泡并聯(lián),如圖所示:

(2)在連接電路的過程中,為了防止電流過大而燒壞電路元件,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最大阻值處,由實(shí)物電路可知,
滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最右端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,電路中的電流最小,其目的是 保護(hù)電路.
(3)由題意可知,電流表的指針反轉(zhuǎn),說明其正負(fù)接線柱接反了;
為了避免損壞電流表,緊接著下一步最合理的操作應(yīng)該是斷開開關(guān).
(4)為測燈泡額定功率,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,應(yīng)使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,即電壓表的示數(shù)等于 2.5V,
由圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以小燈泡的額定電流為0.24A,
則小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案為:(1)見上圖;
(2)右;保護(hù)電路;
(3)B;
(4)2.5;0.6.

點(diǎn)評 本題考查了電壓表量程的選擇、電流表的讀數(shù)、串聯(lián)電路特點(diǎn)和電功率公式的靈活應(yīng)用,都是重要的知識點(diǎn),也是中考中?嫉膬(nèi)容,屬于常見題型,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.“不能與煙共舞,吸煙有害健康”,如圖是禁止吸煙的標(biāo)志.在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間都會充滿煙味,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子間有引力B.物質(zhì)是由分子組成C.分子間有斥力D.分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小超同學(xué)利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),電源電壓為6V,滑動變阻器有兩個,R1(5Ω 0.5A),R2(15Ω 1A)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整;
(2)小超應(yīng)該選擇的滑動變阻器是R2(填“R1”或“R2”);
(3)按圖連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至右端(選填“左”或“右”);
(4)閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得如下一組數(shù)據(jù),其中第2次實(shí)驗(yàn)時的電流表示數(shù)如圖丙所示,則第二次測得的電流是0.4A;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.53.0
電流I/A0.34 0.44
①分析數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格?答:不合格,其原因是:額定電壓下求出的電功率大于燈標(biāo)上的額定功率;
②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度小于(選填“大于”或“小于”)合格產(chǎn)品鎢絲的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡,小明同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)請在圖乙上把實(shí)物圖連接完整,要求滑動變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大;
(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C(選填字母序號);
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小明移動滑動變阻器得到了一組電壓和電流的數(shù)據(jù),填入他自己設(shè)計的表格
 次數(shù) 電壓U/V電流I/A  電功率P/W平均電功率P/W 
 1 2 0.34 0.68 
 2 2.5 0.4 
 3 0.441.32 
①請指出這個表格設(shè)計不合理的地方設(shè)計了平均電功率一欄;
②第二次實(shí)驗(yàn)時,小燈泡的實(shí)際電功率是1W;
③分析這組數(shù)據(jù),小明認(rèn)為該小燈泡不合格,他判斷的理由是電壓為2.5V時的實(shí)際功率為1W大于額定功率0.8W;
④另外,根據(jù)表格的數(shù)據(jù)計算,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是改變的(選填“不變”或“改變”)的,其原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在測量額定電壓為3.8V、阻值大約為10Ω的小燈泡的電功率時,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”的字樣,小明同學(xué)已連接的部分電路如圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在甲圖中把電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)本次實(shí)驗(yàn)需要測量小燈泡兩端電壓分別為U、0.8U、1.2U這三種情況下的電功率,請在下面空白處設(shè)計實(shí)驗(yàn)記錄表格(不填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)).
(3)小明連完電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光較暗,觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器都接下面兩個接線柱.
(4)排出故障后,閉合開關(guān)將滑動變阻器的滑片移到某位置時,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙示數(shù),則通過小燈泡的電流為0.32A,其額定功率是1.216W.
(5)小紅發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,老師又給了她兩個開關(guān)S1、S2和一個阻值為R的定值電阻,其他器材與小明的相同,設(shè)計了如圖丙所示的電路也測定了該小燈泡的額定功率,請寫出實(shí)驗(yàn)步驟及表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S、s1,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表A的示數(shù)為$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$;;
②保持滑動變阻器阻值不變,閉合開關(guān)s2,斷開開關(guān)s1,讀出電壓表A的示數(shù)為I.
表達(dá)式:P=3.8V×(I-$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$)..

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.以下是肖李同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
UAB/VUBC/VUAC/V
1.21.83.0
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(3)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲,電阻較;燒瓶B內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲,電阻較大.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”).當(dāng)開關(guān)閉合后,B(選填“A”或“B”)瓶中溫度計示數(shù)上升較快.本實(shí)驗(yàn),通過兩根金屬絲串聯(lián)的方式,確保了它們通電的時間和電流 相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時,得出了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是2cm.
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了6cm.
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在拉力不超過6N的范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗(yàn)證猜想,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是刻度尺.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第4次實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
拉力(鉤碼總重)F/N0123456
彈簧伸長量△L/cm00.400.801.701.602.002.40
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線.
(3)由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是正確的(填“正確”或“錯誤”).
(4)小華認(rèn)為試驗(yàn)中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出.你認(rèn)為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:鉤碼;理由是彈簧測力計難控制,力的大小、彈簧的伸長量不易確定.

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同步練習(xí)冊答案