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“神舟”系列飛船的成功發(fā)射和順利回收，標志著我國載人航天技術的研究已經進入世界領先行列，我國宇航員登上月球即將成為現實．月球表面周圍沒有空氣，它對物體的引力僅為地球上的數學公式，月球表面沒有磁場．根據這些特征，在月球上，圖中的四種情況能夠做到的是


  1. A.

    用指南針定向
  2. B.

    用電風扇吹風
  3. C.

    　 舉行露天演唱
  4. D.

    　 用天平測質量
D
分析：根據磁場的性質、空氣流動形成風、聲音的傳播需要介質、天平的原理分析．
解答：A、不可以，月球上沒有磁場，
B、不可以，月球上沒有空氣，不會形成風；
C、不可以，聲音的傳播需要空氣，月球上沒有空氣；
D、可以，月球上有引力．
故選D．
點評：解題的關鍵是明白每種現象發(fā)生的條件．天平是等臂杠桿，若兩邊物體受到地球重力相等，則平衡．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、“神舟”系列載人飛船的成功巡天，實現了炎黃子孫載人飛天的夢想．目前，我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著．假如你是一名航天員，駕駛“神舟”號飛船到達月球上，請你探究下面的問題．
（1）根據下表所提的問題，設計相應的可在月球上進行的實驗，在表格中簡要寫出實驗方法．
問題 實驗方法
示例：月球表面高度不同的地方溫度相同嗎？ 選擇月球上高度不同的地方，用溫度計測溫度并進行比較．
月球周圍存在磁場嗎？  
（2）我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質量是否成正比呢？若想通過實驗進行研究，則：
①需要的實驗器材有
彈簧測力計、鉤碼
．
②請你設計一個實驗數據記錄表格，畫在下面的空白處．
③測得實驗數據后，你如何判斷物體受到的重力與質量是否成正比？

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科目：初中物理 來源：濟寧 題型：問答題

“神舟”系列載人飛船的成功巡天，實現了炎黃子孫載人飛天的夢想．目前，我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著．假如你是一名航天員，駕駛“神舟”號飛船到達月球上，請你探究下面的問題．
（1）根據下表所提的問題，設計相應的可在月球上進行的實驗，在表格中簡要寫出實驗方法．
問題 實驗方法
示例：月球表面高度不同的地方溫度相同嗎？ 選擇月球上高度不同的地方，用溫度計測溫度并進行比較．
月球周圍存在磁場嗎？  
（2）我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質量是否成正比呢？若想通過實驗進行研究，則：
①需要的實驗器材有______．
②請你設計一個實驗數據記錄表格，畫在下面的空白處．
③測得實驗數據后，你如何判斷物體受到的重力與質量是否成正比？

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科目：初中物理 來源： 題型：

“神舟”系列載人飛船的成功巡天，實現了炎黃子孫載人飛天的夢想。目前，我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著。假如你是一名航天員，駕駛“神舟”號飛船到達月球上，請你探究下面的問題。

⑴根據下表所提的問題，設計相應的可在月球上進行的實驗，在表格中簡要寫出實驗方法。

問  題

實驗方法

示例：月球表面高度不同的地方溫度相同嗎？

選擇月球上高度不同的地方，用溫度計測溫度并進行比較。

月球周圍存在磁場嗎？

⑵我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質量是否成正比呢？若想通過實驗進行研究，則： 

①需要的實驗器材有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②請你設計一個實驗數據記錄表格，畫在下面的空白處。

③測得實驗數據后，你如何判斷物體受到的重力與質量是否成正比？

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科目：初中物理 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷09（解析版） 題型：解答題

“神舟”系列載人飛船的成功巡天，實現了炎黃子孫載人飛天的夢想．目前，我國科技工作者又在為實施登月計劃辛勤地工作著．假如你是一名航天員，駕駛“神舟”號飛船到達月球上，請你探究下面的問題．
（1）根據下表所提的問題，設計相應的可在月球上進行的實驗，在表格中簡要寫出實驗方法．
問題實驗方法
示例：月球表面高度不同的地方溫度相同嗎？選擇月球上高度不同的地方，用溫度計測溫度并進行比較．
月球周圍存在磁場嗎？ 
（2）我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質量是否成正比呢？若想通過實驗進行研究，則：
①需要的實驗器材有______．
②請你設計一個實驗數據記錄表格，畫在下面的空白處．
③測得實驗數據后，你如何判斷物體受到的重力與質量是否成正比？

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