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如圖所示，小華在探究串聯電路中的電壓關系時，閉合開關，測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ）

A．整理器材，結束實驗

B．分析數據，得出結論

C．改變電池個數，再測出幾組電壓值

D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

“十一”假期，小江一家驅車外出旅游，當汽車以30m/s的速度在高速公路上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力是整車重的0.05倍，效率為40%，已知汽車整車重量為2.2×104N．（汽油熱值q=3.3×107J/L，g=10N/kg）

（1）這輛汽車勻速行駛時所受阻力為多少；

（2）這時汽車牽引力做功的功率是多少；

（3）若汽車按照以上速度勻速直線行駛了600km的路程，需消耗汽油多少L（升）？

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省東營市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個電阻值完全相等的電阻，若并聯后的總電阻是10Ω，則將它們串聯后的總電阻是（ ）

A．5Ω B．10Ω C．20Ω D．40Ω

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯盟初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

現代生活中最重要的交通運輸工具﹣﹣汽車，與我們的生活走得越來越近了．已知某四沖程汽油機曲軸轉速是1800r/min．

（1）此汽油機每秒鐘完成 個沖程，對外做 次功．

（2）若該單缸汽油機氣缸的活塞面積是120cm2，做功沖程中活塞掃過的距離是30cm，燃氣的平均壓強是5×105Pa，則該汽油機每個循環(huán)對外做功是 J．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯盟初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小華同學用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運動，若該物體在10s內移動5m，則在此過程中重力做功為 J，小華做的功是 J，小華做功的功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯盟初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于功、功率、機械效率說法正確的是（ ）

A．功率越大，做功越快，機械效率越大

B．做功越少，功率越小，機械效率越小

C．功率越大，反映做功越快，與機械效率無關

D．機械效率越大，表明它做的功越多

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在生產中，人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復雜機械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學分別用一輕質杠桿（O為支點，OA=3OB）、一只滑輪和一些細繩構成的組合機械來提升重90N的物體．王剛在實踐活動中是這樣做的：他先單獨使用一個動滑輪來提升重物，如圖甲所示，然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機械來提升重物，如圖乙所示．

（1）在不計機械重、繩重、部件間摩擦時，F1= N，F2= N．比較F1、F2可以看出，使用乙圖組合機械的好處是 ．

（2）請你幫他設計另一種能省力的組合機械，請把設計方案圖畫在下面的方框內．

（3）王剛在實驗中突然提出這樣一個問題，使用乙圖的組合機械與使用甲圖的動滑輪相比，它的機械效率是否發(fā)生改變呢？

（a）為了比較甲、乙兩機械效率的大小，需要測量的物理量有：物體的重力G，F1和F2的大小， 以及拉力F1移動的距離S1和拉力F2移動的距離S2．

（b）機械效率η甲= ，η乙= ．（用測量的物理量來表示）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

“引體向上”是近年來各地體育中考新設的男生考核體育鍛煉項目，為了盡可能準確地測量某位同學引體向上運動的功率，在下列物理量中，①人體的質量m；②單杠的高度H；③每次身體上升的高度h；④做1次引體向上的時間t；⑤引體向上的次數n；⑥引體向上的總時間T．需要測量的物理量有（ ）

A．①③⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．①③④ D．①②④

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗．將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度，實驗記錄如下表．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24

（1）實驗中，對于酒精燈的加熱方法，較可靠的做法是 ．

A．用兩只外觀規(guī)格相同的酒精燈同時加熱

B．用同一只酒精燈先后加熱

（2）根據實驗數據，在乙圖中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．

（3）分析圖象可知，對于質量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現了物質的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做 ．

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