如圖，一束光線從玻璃磚中垂直玻璃面射入空氣中，請畫出該光線在空氣中的傳播路徑和方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中：

【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？

【猜 想】導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干。

【實驗過程】

1）在虛線框內(nèi)畫出圖14所示實物圖的電路圖。


（2）小明按圖14正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到最_________端(選填“左”或“右”)，閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針超過量程。你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）小紅在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值。接著斷開開關(guān)，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當(dāng)他接入10Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器滑片向 端移動（選填“左”或“右”），直至 ，再次記下電流值。

（4）接著小紅換用15Ω的電阻重復(fù)上述實驗，得到了下表中的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出：導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

（5）小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是 。


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電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。小海同學(xué)用所學(xué)物理知識探究這條提示的依據(jù)。

方案一:用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電，讓電動車在相同路面上運動。

(1). 通過測量電動車運動的____________，比較兩組電池為電動車提供的電動率大小。

(2). 通過測量電動車能夠運動的______________,比較兩組電池為電動車提供的電能多少。

方案二：用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大。

小海設(shè)計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實驗，將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中。

電源

S斷開時電壓/V

S閉合時電壓/V

兩新

3.2

3.1

一新一舊

1.9

1.3

一新

1.6

1.5

(1). 分析表中兩列數(shù)據(jù)的第________________列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！

(2). 為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池 提供的電壓？

原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓_________________,用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個_________________.

(3). 要使結(jié)論具有普遍性，需要換用________________型號新舊電池進(jìn)行多次實驗。

實驗總結(jié)：綜合上述小海的探究，結(jié)合你的認(rèn)識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是_______________________________.


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下列哪種電器設(shè)備是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來工作的

A.電熱器      B.電動機      C.發(fā)電機      D.電磁鐵

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如圖，小敏同學(xué)在喝牛奶時無意中發(fā)現(xiàn)，喝完牛奶的紙盒變癟了。她疑惑不解：“自己并未用力捏紙盒，怎么會變癟呢？”請你告訴她紙盒變癟的原因是：

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小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卡，它們都想多分點。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時保持水平，然后沿支點處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興。


（1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答：

（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量。

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去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锊骠~。小夢將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚。如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是（ ）


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山東省第23屆運動會山地自行車比賽項目將在濟寧市萬紫千紅度假村舉行，運動員李偉參加了小組選拔賽。如圖所示的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：


⑴求碳纖維車架的密度；

⑵估算比賽中的山地自行車對地面的壓強；

⑶李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率。

車架材料

碳纖維

車架材料體積/cm3

2500

車架質(zhì)量/kg

4.5

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4


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炎熱的夏天，從冰箱中取出的啤酒瓶放置一會兒后，發(fā)現(xiàn)瓶外壁“冒汗”。請你用所學(xué)的物理知識解釋這種現(xiàn)象。

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