【題目】如圖是探究“阻力對物體運動影響”的過程:
(1)為了使小車到達水平面的速度相同,應讓小車從斜面的同一____________自由下落;
(2)通過實驗觀察到:小車受到的阻力越小,運動的路程越__________;由此可以推測,如果小車在光滑的水平面上運動,小車將做____________運動。
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【題目】在如圖“探究杠桿平衡的條件”實驗中,每個鉤碼的重力均為0.5N,杠桿在水平位置平衡。如果把B處的鉤碼撤去,在B處換用彈簧測力計,則彈簧測力計最小的拉力為___N。如果把圖示A、B處的鉤碼分別向遠離支點O處移動一格,則杠桿____(選填“能”或“不能”)在水平位置平衡。
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【題目】(5分)圖甲是用伏安法測電阻的實物圖,所用滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”,電源為兩節(jié)新干電池,待測電阻Rx的阻值約為10Ω.
(1)用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向B端滑動時連入電路的電阻變大.
(2)正確連接電路后,若甲圖中導線a內部斷路,其余均完好,閉合開關,觀察兩只電表的示數,發(fā)現 .
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,電壓表和電流表的示數如圖乙。丙所示,則Rx的阻值為 Ω。
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【題目】小杰家搬運裝修材料采用了如圖所示的裝置,小杰在內用的力將重為的裝修材料勻速提升,在此過程中小杰所做的總功是__________,拉力的功率是__________,滑輪組的機械效率__________.
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【題目】將彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現拉動小車沿水平向左運動,穩(wěn)定時彈簧測力計的示數如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
A. 水平向右,3.4N
B. 水平向左,3.4N
C. 水平向左,2.6N
D. 水平向右,2.6N
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【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為,小燈泡的額定電壓為.
(1)小明在連接的實驗電路如圖甲所示,在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應該移到端,目的是______________________.
(2)實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為__________,此時電流表的示數如圖乙所示,其示數為__________,那么小燈泡的額定功率是__________.
(3)小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實驗,(她將電壓表調到,圖丙是其中一次實驗所調的電壓表示數),獲得三組數據,并進行了數據處理,如下表:
①她測得的功率有差異的主要原因是______________________________.
②這樣處理數據的方法是否正確?__________(正確/不正確),其理由是______________________________.
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【題目】甲、乙兩人在平直的道路上從同一地點沿同一方向步行,他們運動的路程和時間的關系如圖所示,關于甲、乙兩人的運動情況,下列說法正確的是( 。
A.甲走路速度是乙走路速度的2倍B.乙做勻速直線運動,甲做加速直線運動
C.甲出發(fā)時落后于乙,在8s時甲追上乙D.12s末,甲乙兩人相距5m
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【題目】小軍用玻璃罐、金屬絲、橡皮筋和配重螺母制作了如圖所示的“神奇的滾筒”.在水平地板上向前推一下滾筒,滾筒經過幾次反復滾動后,最終會停下來.在滾筒往復滾動的過程中,主要發(fā)生的能量轉化是
A. 重力勢能和彈性勢能 B. 彈性勢能和機械能
C. 動能和彈性勢能 D. 機械能和內能
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【題目】某小燈泡上只標有“”字樣, 缺少了電流值。
(1)小華想測出“燈泡正常發(fā)光時的電阻”。他連接的電路情況如圖所示,實驗器材完好:當用開關試觸時,發(fā)玩燈泡特別亮。根據連接成的電路和觀察到的現象,他在連接電路過程中存在的主要問題有____ ;經過調整后,當再次閉合開關時,卻發(fā)現燈泡不亮,電流表和電壓表指針偏轉較小,造成這個現象出現的原因應該是_____。 為了進一步確認,不用其他器材,他只需_____(寫出操作和觀察的觀象);為了測出“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”。小華接下來應進行的操作是:_____,并讀出_____(寫出物理量符號);小燈泡正常發(fā)光時的電陽表達式是_____(用已知量和測量的物理量表達)。
(2)小華想探究燈泡電阻特點。他測出了燈泡在不同電壓時,電流的數據,如表所示。另一位同學根據測量數據,求出了燈泡電阻的平均值為. 這位同學得到的燈泡正常發(fā)光時的電阻值是否正確:_____(填:正確或不正確),這是因為_____。
(3)如圖所示電路中,根據(2)中的燈泡電阻特點,開關S從“斷開”到“閉合”,電流表示數_____(選填:變大、變小或不變,下同),電壓表示數_____,電壓表與電流表示數比值_____。
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