【題目】醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞 ，在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞 ．

【答案】信息；能量

【解析】

試題分析：聲音能傳遞信息，也能傳遞能量．

聲可以傳遞能量，利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機械，還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石；

聲還可以傳遞信息，醫(yī)生利用“B超”來診斷病情就是利用聲波傳遞信息．

解：

醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息，在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量．

故答案為：信息；能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．從物理學(xué)角度看，詩中的“月落”是以 作為參照物的，“鐘聲”是由鐘的 所產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交通法規(guī)中與慣性無關(guān)的是（ ）

A．禁止超載 B．系安全帶 C．禁止超速 D．靠右行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計的測量某金屬塊密度的實驗方案，請幫他完善實驗過程．

（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺 零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直至橫梁平．

（2）把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量 g．

（3）若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi)，量筒的水面如乙所示，其示數(shù)V2= mL．

（4）這種金屬的密度ρ= （用m、V1、V2表示）．

（5）如果做實驗時，先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積，再用天平測量金屬塊的質(zhì) 量，則這樣測得金屬塊的密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光線垂直射到平面鏡上，若使鏡面轉(zhuǎn)動15度角，則反射光線與入射光線夾角的角度是 ；如圖所示是通過平面鏡看到的鐘面的像，此像是 （填“實”或“虛”）像，此鐘面所示的實際時間是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，使裝水的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則燒杯A中的水先沸騰后，以試管B中的水（ ）

A. 溫度不會到達(dá)沸點，不會沸騰

B. 溫度會達(dá)到沸點，會沸騰

C. 溫度會達(dá)到沸點，不會沸騰

D. 溫度不會到達(dá)沸點，會沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱機的能量轉(zhuǎn)化過程，下列說法正確的是（ ）

A. 將勢能轉(zhuǎn)化為動能

B. 將機械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 主要目的是通過熱傳遞改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】他是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他提出的時空觀改變了人類對宇宙的看法，這位科學(xué)家是（ ）

A．伽利略 B．牛頓 C．愛因斯坦 D．愛迪生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物體運動時，相隔相同時間所在的不同位置．由圖可知， 物體在做勻速直線運動．若相鄰間隔的時間為0.02s，則勻速直線運動的物體運動的速度為 m/s．

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同步練習(xí)冊答案