如圖電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，雨林將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值是 Ω滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為 A .



練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）

A．他只受重力和支持力的作用

B．他只受重力和摩擦力的作用

C．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少

D．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


有一種”超聲波噴霧降溫扇”,在風扇轉(zhuǎn)動時還可噴出水霧,噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的          ，就加快了從周圍物體         熱量，從而達到降溫的目的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


透鏡在我們的生活、學習中有著廣泛應用．下列說法中符合實際的是（　�。�

A．近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的會聚作用

B．拍照時，被照者應站在距照相機鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置

C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距

D．物體經(jīng)過顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，婷婷同學用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）

A．B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左

B．木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左

C．拉力F做功的功率為1.2W

D．在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


孝定同學在探究“機械能及其轉(zhuǎn)化”實驗時，設計并進行了以下實驗．

（1）如圖甲，質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下，到達斜面底端的速度為v，此過程只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化．如果小球在斜面頂端時重力勢能為mgh，在斜面底端時重力勢能為零，動能為mv2。且h=0.2m，g=10N/kg，則小球滑到光滑斜面底端時的速度為　　m/s。

（2）如圖乙，將小球以一定的速度v0沿水平方向拋出，小球運動過程中也只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化．時間t內(nèi)小球在水平方向運動的距離為x=v0t，在豎直方向下落的高度為y=gt2，則y與t2的關(guān)系可用丙圖中的圖線　　表示。

（3）如圖丁所示，小球沿光滑斜面AB由A點靜止自由滑下后進入光滑水平桌面BC，已知小球經(jīng)過B點時速度大小不變，小球從C點水平拋出后落在水平地面E點，地面上D點在C點正下方，已知CD豎直高度為1.25m，θ=30°,g=10N/kg，若要求DE間的距離大于2 m，則斜面AB的長度至少為 m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

A.發(fā)電機的原理是和用磁場對電流的作用使線圈轉(zhuǎn)動 

B.只改變直流電動機的電流方向，直流電動機的轉(zhuǎn)向仍然不變

C.熱機的做功沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 

D.四沖程內(nèi)燃機的吸氣、壓縮、排氣沖程是靠飛輪的慣性完成的 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）某物理興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置來探究物理的動能跟那些因素有關(guān)。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動距離S的長短，是為了判斷鋼球       的大��； 實驗中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來研究動能大小跟             的關(guān)系。鋼球沿斜面滾下 過程中，重力勢能減小，動能       （選填“增大”、“不變”或“減小”）；若水平面絕對光滑，木塊B被撞擊后將以        永遠運動下去。 

（2）小明利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿的 平衡條件”。圖每個鉤碼重O.5N。當調(diào)節(jié)杠桿在水平衡后，在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛         個鉤碼；只取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉， 使杠桿在水平位置平衡，測得的拉力為      N；  若將彈簧測力計拉力的方向改為在C點斜向左上方拉杠桿，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的讀數(shù)將       (選填“變大”、“小變”或“變小”)。 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V，電阻約為10 Ω）、電流表(0-0.6 A  0-3 A)、電壓表(0-3 V  0-15 V)、開關(guān)、電壓為4V的電源、滑動變阻器、導線若干。

 

             圖甲                                     圖乙

(1)根據(jù)圖甲提供的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物圖連接成實驗電路。

(2)根據(jù)實驗中需要測量的物理量，請在方框內(nèi)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格：

 


(3)實驗過程中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，分析電路故障的原因可能是

      A．小燈泡斷路            B．只有小燈泡短路

      C．只有滑動變阻器短路    D．滑動變阻器斷路

(4)電路故障排除后，某次實驗中，電流表示數(shù)是0.2A，電壓表示數(shù)如右圖所示，示數(shù)是_________V，此時小燈泡的功率是__________w。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案