11.研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)杠桿的位置如圖a 所示,此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向右(選填“左”或“右”)移動,使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時,施加的動力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是便于測量力臂.
(2)某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿平衡的條件是:動力×動力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(選填:“可靠”或“不可靠”),理由是當(dāng)動力和阻力不垂直作用在杠桿上,力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離.
(3)利用如圖c所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個鉤碼重0.5N,杠桿平衡時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)
為2.25N.如果保持彈簧測力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,把彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將變大(選填:“變大”“不變”或“變小”).

分析 (1)杠桿傾斜時,杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié);實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,使杠桿平衡的目是便于測量力臂的長度;
(2)杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2;力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的距離;
(3)鉤碼在支點(diǎn)的左側(cè),要使杠桿平衡,根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,將已知條件代入便可求出F1的大小.

解答 解:
(1)杠桿左端下沉,為了使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié);
實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,施加的動力和阻力的方向都是豎直方向,是為了便于測量力臂的長度;
(2)他的結(jié)論不可靠;
杠桿在水平位置平衡,并且動力和阻力垂直作用在杠桿上,此時動力臂和阻力臂都在杠桿上,“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立;當(dāng)動力和阻力不垂直作用在杠桿上,動力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離,“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立;
(3)設(shè)一格的長度為L,杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向應(yīng)豎直向上,由F1L1=F2L2得,0.5N×3×6L=F1×4L,解得,F(xiàn)1=2.25N;
從c圖中可以看出,彈簧秤的作用力最長的力臂為4L,即杠桿的長度,當(dāng)力的方向發(fā)生改變時,力臂將減小,因此作用力將變大.
故答案為:
(1)右;便于測量力臂;(2)不可靠;當(dāng)動力和阻力不垂直作用在杠桿上,力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離;(3)2.25;變大.

點(diǎn)評 本題考查調(diào)節(jié)平衡螺母的作用、杠桿實(shí)驗(yàn)時動力和阻力的實(shí)驗(yàn)要求及根據(jù)杠桿平衡條件計(jì)算.當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時,豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.(1)圖1所示的是光從空氣斜射入水中時入射光的光路情況,請?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出該入射光線對應(yīng)的反射光線和折射光線.
(2)完成如圖2中所對應(yīng)的光路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小勇利用如圖23所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合,說明像與物的大小相等;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是虛像(選填“虛”或“實(shí)”).
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系.

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19.在兩只相同的杯子里,裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體,用兩個相同的加熱器給它們加熱,如圖所示.根據(jù)此圖象,你能得到哪些信息?請你列舉兩條:
(1)兩種液體的初溫相同;
(2)A的比熱比B小或者加熱相同時間,A升高的溫度比B升高的溫度大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì):在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當(dāng)溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱,當(dāng)溫度降低時,球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變.有關(guān)圖中所示的圖象中,說法正確的是( 。
A.表示球內(nèi)材料熔化的圖象是甲,熔化過程中溫度升高,內(nèi)能增加
B.表示球內(nèi)材料熔化的圖象是乙,熔化時內(nèi)能增加,溫度升高
C.圖象乙表示的是晶體,熔化過程中吸收熱量,內(nèi)能不變
D.材料甲、乙中,C<C,其中乙是晶體

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.孝定同學(xué)在探究“機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲,質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v,此過程只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化.如果小球在斜面頂端時重力勢能為mgh,在斜面底端時重力勢能為零,動能為$\frac{1}{2}$mv2.且h=0.2m,g=10N/kg,則小球滑到光滑斜面底端時的速度為2m/s.
(2)如圖乙,將小球以一定的速度v0沿水平方向拋出,小球運(yùn)動過程中也只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化.時間t內(nèi)小球在水平方向運(yùn)動的距離為x=v0t,在豎直方向下落的高度為y=$\frac{1}{2}$gt2,則y與t2的關(guān)系可用丙圖中的圖線b表示.
(3)如圖丁所示,小球沿光滑斜面AB由A點(diǎn)靜止自由滑下后進(jìn)入光滑水平桌面BC,已知小球經(jīng)過B點(diǎn)時速度大小不變,小球從C點(diǎn)水平拋出后落在水平地面E點(diǎn),地面上D點(diǎn)在C點(diǎn)正下方,已知CD豎直高度為1.25m,θ=30°,g=10N/kg,若要求DE間的距離大于2m,則斜面AB的長度至少為1.6m.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖甲所示,水平桌面上放置底面積為100cm2、質(zhì)量為500g的圓筒,筒內(nèi)裝有20cm深的某液體.彈簧測力計(jì)下懸掛底面積60cm2、高為10cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直至完全浸沒,彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入液體的深度h的變化關(guān)系如圖乙所示:(可以忽略圓筒的厚度,過程中液體始終沒有從筒中溢出),g取10N/kg,求:
(1)圓柱體完全浸沒時受到液體的浮力是多少?
(2)筒內(nèi)液體密度是多少?
(3)當(dāng)圓柱體完全浸沒時,圓筒對桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于力的敘述中,正確的是(  )
A.有些物體本身就存在力,如磁鐵
B.彼此直接接觸的物體間一定有力的作用
C.彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用
D.彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.探究“電流與電阻的關(guān)系”.器材有:滑動變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是小明連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開關(guān)后,移動滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示.老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù).當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數(shù)仍為4V,實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是超過了電流表所選的量程.改變連接后,當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時,電流表示數(shù)為0.8A(如圖乙所示).綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
(4)小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中,分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為20Ω.
表1
電壓U/V4
電阻R/Ω201510
電流I/A0.200.280.40
表2
 電阻R/Ω10
電壓U/V23456
電流I/A0.20.30.40.50.6

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同步練習(xí)冊答案