5.為了研究固體的熔化以及液體的沸騰規(guī)律,小曉用一穩(wěn)定的熱源對一定量的冰加熱,使之熔化成水直到沸騰,并繪制了如圖甲所示的圖象.

(1)如圖象甲可知冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);BC段物質的狀態(tài)是固液共存.
(2)第26min時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則水的沸點是96℃,此時的大氣壓強小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一標準大氣壓.
(3)在第16min時,小曉觀察到水中出現(xiàn)了氣泡,此時氣泡的情形應是圖丙所示中的b(選填“a”或“b”).
(4)小曉觀察圖象發(fā)現(xiàn)固態(tài)冰從-20℃升高到0℃用了2min,而水從0℃升高到20℃用了4min,由此可知水的比熱容與冰的比熱容之比c:c=2:1.

分析 (1)掌握晶體在熔化過程中的特點:吸熱但溫度保持不變;知道晶體在熔化前為固態(tài);熔化過程為固液共存態(tài);熔化完后為液態(tài).
(2)觀察溫度計的最小分度值,然后讀數(shù);根據(jù)水在沸騰過程中溫度保持不變的特點結合表格中數(shù)據(jù)得出結論;
氣壓和沸點的關系是:氣壓越大,沸點越高;氣壓越小,沸點越低;
(3)水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減;沸騰時,氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(4)相同質量的冰和水吸收的熱量與加熱的時間成正比,根據(jù)公式Q吸=cm△t可以知道,當升高的溫度相同時,吸收的熱量與比熱c成正比.

解答 解:(1)由圖象知,該物質在熔化過程中溫度保持不變,所以是晶體;由圖象知,BC段為熔化過程,處于固液共存態(tài).熔化過程中要不斷吸熱,但溫度不變;
(2)溫度計的分度值是1℃,示數(shù)為96℃;據(jù)氣壓和沸點的關系可知,此時的氣壓應該是小于標準大氣壓;
(3)a圖氣泡在上升過程中體積增大,所以是沸騰時的圖象;b圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的圖象,在第16min時水還未沸騰;
(4)固態(tài)冰從-20℃升高到0℃用了2min,而水從0℃升高到20℃用了4min,則水和冰升高都相同20℃,水加熱的時間是冰的2倍,則水吸收的熱量是冰的2倍,根據(jù)公式Q=cm△t可以知道,水的比熱容與冰的比熱容之比c:c=2:1..
故答案為:
(1)晶體;固液共存;
(2)96;小于;
(3)b;
(4)2:1.

點評 此題考查的知識點有四個:一是溫度計的讀數(shù);二是晶體熔化過程中,不斷吸收熱量,內能不斷增大,溫度保持不變;三是Q=cm△t的靈活運用;四是液體沸騰時的特點及沸點的影響因素.

練習冊系列答案
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(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結論:當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
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10.(1)圖1中年丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗,他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示.
丁丁的記錄:
I1/A0.120.140.180.220.240.28
I2/A0.120.140.180.220.240.28
I/A0.240.280.360.440.480.56
冬冬的記錄:
I1/AI2/AI/A
0.20.30.5
根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到:并聯(lián)電路中的總電流等于各支路電流之和.對比丁丁和冬冬兩位同學的實驗及數(shù)據(jù),請分析丁丁的實驗不足之處;冬冬的實驗不足之處.
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