【題目】小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來(lái)回不停地跑動(dòng).這是為什么呢?對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫(huà),前面放一個(gè)小卡通人物畫(huà).請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試.
(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺(jué)到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是____.
(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)他們?cè)谂軇?dòng)呢?________________.
故
【答案】 (1). 右 (2). 我們是以背景畫(huà)為參照物 (3). 因?yàn)槲覀冊(cè)谟^看時(shí)是以電視畫(huà)面中靜止不動(dòng)的物體作為了參照物。
【解析】解答:判斷物體是否運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺(jué)到?ㄍㄈ讼蛴疫\(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是選擇了背景畫(huà)為參照物。
(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上,我們會(huì)感覺(jué)他們?cè)谂,是因(yàn)槲覀兪且噪娨暜?huà)面中靜止不動(dòng)的物體作為參照物。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅配制了一瓶鹽水,想測(cè)出它的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將天平調(diào)節(jié)平衡
B.將鹽水倒入燒杯中,稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
C.將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V
D.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
(1)按步驟C操作時(shí),量筒中鹽水液面如圖甲所示
(2)按步驟D操作時(shí),所加砝碼及游碼位置如圖乙所示
(3)請(qǐng)按要求填寫(xiě)表格中的數(shù)據(jù)
燒杯和鹽水總質(zhì)量 | 量筒中鹽水體積 | 燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量 | 量筒中鹽水質(zhì)量 | 鹽水鵝密度 |
90.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì),將其插入被測(cè)液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖甲所示)。圖乙和圖丙的容器中是同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,它會(huì)豎直立在液體中,由圖中現(xiàn)象可以判斷( )
A. 密度計(jì)在乙燒杯液體中受到的浮力較大 B. 密度計(jì)在丙燒杯液體中受到的浮力較大
C. 乙燒杯中液體的密度較大 D. 丙燒杯中液體的密度較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過(guò)程.
(1)將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是_____.
(2)如圖乙所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,正確的是______(填“A”“B”或“C”).
(3)該固體熔化的圖象如圖丙,由圖象可知該物質(zhì)是______(填“晶體”或“非晶體”),如果該物質(zhì)為晶體,其熔點(diǎn)是______℃,該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了______min,BC段該物質(zhì)處于_______態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系.
(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.這是因?yàn)槠矫骁R成________像(選填“實(shí)”或“虛”).
(3)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置(如圖乙所示),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是__________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲是插線板,請(qǐng)將乙圖的內(nèi)部電路連接完整.要求:在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)插線板上的指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可提供工作電壓,若指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒(méi)撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間―速度圖像,根據(jù)圖像分析不正確的是( )
A.緊急剎車發(fā)生在8:27
B.在8:23~8:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
C.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h
D.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個(gè)小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時(shí)液面相平,球所處的位置如圖所示,設(shè)甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小分別為p甲和p乙 , 則它們的關(guān)系是( 。
A.p甲<p乙
B.p甲>p乙
C.p甲=p乙
D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯(cuò)誤的是( )
A.圖(甲)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B.圖(乙)對(duì)沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低
C.圖(丙)用吸管喝飲料時(shí),瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的
D.圖(。┫词直P(pán)下方彎管的水密封利用了連通器原理
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