下列事例中，屬于增大有益摩擦的是（ ）

A B C D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科學研究表明:空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運動情況是先做 運動，后做 運動。（選填“加速”“減速”或“勻速”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建莆田仙游郊尾五校八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是：（ ）

A．朝與游輪運動方向一致跳的最遠

B．朝與游輪運動方向相反跳的最遠

C．朝與游輪運動方向一致跳的最近

D．朝各個方向跳的都一樣遠

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小強同學用一個彈簧測力計、一個圓柱體金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)。

（1）在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=______N

（2）分析②、③、④三步，說明浮力大小跟 有關。

（3）分析第 步，說明浮力大小跟液體的密度有關。

（4）小強邊做邊思考，覺得浮力可能還和以下因素有關

①跟物體的重力有關； ②跟物體的形狀有關；

于是小強利用上面實驗中的器材，同時又找來了體積相同的實心鐵塊和鋁塊，一團橡皮泥，設計了實驗進行探究，實驗過程如下，請你幫他把實驗步驟補充完整。

①用彈簧測力計分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；

②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊 ，讀出彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2；

③用細線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計掛鉤上，把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；

④把橡皮泥拉出來，然后 ，再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F4；

⑤實驗結(jié)束后，小強認真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：G1 -F1=G2 -F2；F3 =F4，你認為浮力與物體的重力和形狀與 （選填“有關”、“無關”）。

（5）小強結(jié)束了自己的實驗探究，就馬上得出了自己認為具有普遍意義的結(jié)論。請你分析小強的實驗設計的不足之處 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶。這是主要防止汽車突然 ，乘客由于 ，身體向前傾而造成傷害。假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于 狀態(tài)。（選填“靜止”“勻速運動”“加速運動”或“減速運動”）

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市等九年級下學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

雅安4．20地震后災后重建工作正在高效地進行，如圖8是某建筑工地上使用的塔式起重機。在一次操作過程中起重機將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時15s，（g=10N/kg）。

求：（1）所提建筑材料受到的重力；

（2）起重機提起建筑材料所做的功；

（3）提升過程中該起重機的電動機功率為8kW， 那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市等九年級下學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

重慶市某中學校初三年級全體師生，在新課標物理教學理念“從生活走向物理，從物理走向社會”的指引下，開展了“搖繩發(fā)電”活動，如圖所示。教師指導學生用靈敏電流計、導線（代替搖繩）組成閉合電路，當導線（搖繩）切割地磁場磁感線時，觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況。這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應的奧秘并體驗了利用地磁場發(fā)電的樂趣。請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識（不得與示例重復）。

示例：物理現(xiàn)象：同學蹬地跳起

物理知識：力的作用是相互的

作答：物理現(xiàn)象：____________________物理知識：_____________________________

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科目：初中物理 來源：2016屆山西省九年級素質(zhì)檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）在驗證歐姆定律實驗中，所連接的電路如甲圖所示，當E．F間接入的電阻Ro保持不變時，移動滑動變阻器R的滑片P，讀出三組不同電壓下的電流值。可探究出：當電阻一定時，電流與電壓成 比。調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U，再依次將E．F間的電阻Ro換成定值電阻R1．R2，且R2>R1>Ro，要使E．F間的電壓表示數(shù)保持U不變，應將滑動變阻器的滑片P逐漸向 （選填“A”．“B”）端移動，可探究 （選填“電流與電阻”．“電壓與電阻”）的關系。

（2）在測小燈泡的電功率時，將E．F間的電阻換成一只額定電壓是“3．8V”的小燈泡。在乙圖電路中，當滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”．“B”）端移動時，燈泡L逐漸變亮，電壓表的示數(shù)逐漸變大，電流表的示數(shù)逐漸 （選填“變大”．“變小”），通過比較還發(fā)現(xiàn)。在燈泡逐漸變亮的過程中，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值在增大，造成這一比值增大的原因是 。當小燈泡兩端電壓表的示數(shù)為3．8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A，小燈泡的電功率為 W。最后

歸納時，老師告訴同學們，電壓表的內(nèi)阻很大，它并聯(lián)在電路中時，只有極小的電流通過電壓表，可以忽略不計，我們就是用上述方法測量小燈泡電功率的，假如考慮了電流通過電壓表的影響。你們測量的小燈泡額定功率比小燈泡真實的額定功率 （選填“偏大”．“偏小”．“相等”）

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的是

A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功

B．短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性

C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持

D．站在領獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領獎臺的壓力是一對平衡力

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