【題目】下列說(shuō)法正確的有( 。
①太空中至少需要3顆地球同步衛(wèi)星才能實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通信
②微波爐是應(yīng)用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的
③與煤炭、石油、天然氣等能源相比,風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能具有清潔環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)
④能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性,因此要注意節(jié)約能源
⑤隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,我國(guó)已建立了利用核聚變能量發(fā)電的核電站
⑥超導(dǎo)體材料應(yīng)用在遠(yuǎn)距離輸電上可有效節(jié)約能源;銅是磁性材料,可以被磁化.
A. ①④⑥
B. ①③⑤
C. ①③④
D. ②③④
【答案】C
【解析】
(1)電視發(fā)射塔發(fā)射的超短波要靠中繼站來(lái)傳播,由圖知,人們用通信衛(wèi)星作中繼站,只要有三顆這樣的衛(wèi)星,就能將電視節(jié)目傳播到全世界; (2)電流通過(guò)導(dǎo)體要發(fā)熱,這叫做電流的熱效應(yīng),如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應(yīng)的例子; (3)風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能具有清潔環(huán)保的優(yōu)點(diǎn); (4)能量雖然守恒,但有些能量使用以后不可能再被利用; (5)目前已建成的核電站的能量來(lái)自于重核的裂變; (6)能被磁化的物質(zhì)必須是磁性材料,例如鐵、鈷、鎳等物質(zhì).
由于超短波的性質(zhì)更接近于光波,大致沿直線傳播,不能沿地球表面繞射,同時(shí)在傳輸過(guò)程中信號(hào)存在衰減等。因此,人們用通信衛(wèi)星作中繼站。目前,用3顆同步衛(wèi)星就可以覆蓋全球,故①正確; 微波爐就是用微波來(lái)煮飯燒菜的。微波是一種電磁波,即微波爐是應(yīng)用電磁波工作,故②錯(cuò)誤; 與煤炭、石油、天然氣等能源相比,風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能是新型的無(wú)污染的能源,是取之不盡的能源,可直接利用且對(duì)環(huán)境的污染小,前景廣闊,故③正確; 能量雖然守恒,但有些能量使用以后不可能再被利用,所以要節(jié)約資源,故④正確; 目前已建成的核電站的能量來(lái)自于重核的裂變,而不是輕核聚變,故⑤錯(cuò)誤; 銅不是磁性材料,不可以被磁化,故⑥錯(cuò)誤。 故選:C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān),下列對(duì)涉及壓強(qiáng)的事例論述正確的是
A. 用吸管能把飲料吸入嘴里,其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用
B. 圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)
C. 用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高
D. 攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w(壩里的水)的壓強(qiáng)隨深度增大而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況背書(shū)包的同學(xué)對(duì)書(shū)包做功的是
A. 背著書(shū)包站立不動(dòng)
B. 背著書(shū)包站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)
C. 背著書(shū)包從走廊走向教室
D. 背著書(shū)包站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。他首先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得某一金屬塊的重為3.8N,測(cè)得體積相同的石塊的重為1.1N,然后完成了以下步驟:
實(shí)驗(yàn)1:把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,浸沒(méi)在水中的不同深度處,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終是3.3N;
實(shí)驗(yàn)2:把金屬塊浸入水中一部分,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.6N;
實(shí)驗(yàn)3:把金屬塊浸沒(méi)在硫酸銅溶液中,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.1N(ρ硫酸銅>ρ水);
實(shí)驗(yàn)4:把石塊浸沒(méi)在水中,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.6N!
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得到初步結(jié)論:
(1)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)1”可知,浮力的大小與浸沒(méi)在液體中的___________無(wú)關(guān);
(2) 根據(jù)“實(shí)驗(yàn)1、3”可知,浮力的大小與____________有關(guān);
(3)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)__________”可知,浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與物體本身的密度無(wú)關(guān);
(4)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)_________”可知,浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中符合安全用電要求的是
A. 發(fā)生觸電事故時(shí),先切斷電源 B. 用濕抹布擦拭家庭電路中正在工作的燈泡
C. 只要不接觸高壓電線就不會(huì)觸電 D. 家庭電路中不安裝空氣開(kāi)關(guān)等保護(hù)設(shè)備
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)研究電流、電壓、電阻之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
表一R1=5Ω | 表二R2=5Ω | 表三R3=5Ω | ||||||
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓(V) | 電流(A) | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓(V) | 電流(A) | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓(V) | 電流(A) |
1 | 1.5 | 0.3 | 4 | 1.5 | 0.15 | 7 | 1.5 | 0.075 |
2 | 3.0 | 0.6 | 5 | 3.0 | 0.3 | 8 | 3.0 | 0.15 |
3 | 4.5 | 0.9 | 6 | 4.5 | 0.45 | 9 | 4.5 | 0.225 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9,可以得出的結(jié)論是_________________.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7或2、5、8或3、6、9,可以得出的結(jié)論是___________.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較各表中的數(shù)據(jù),歸納得出結(jié)論:
①分析比較____________________.
②分析比較span>_____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 通風(fēng)條件越好,供氧越充足,燃料的熱值就越大
B. 物質(zhì)的比熱容只與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)
C. 物體的內(nèi)能增加,它的溫度可能升高
D. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】艦載機(jī)“殲15”在“遼寧號(hào)”航母上進(jìn)行起降訓(xùn)練。飛機(jī)飛離航母后,航母的船底在水中的深度會(huì)變_____;飛機(jī)水平飛行時(shí),飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)下方空氣流速;飛機(jī)水平加速飛行時(shí),飛行員的機(jī)械能_____(選填“變大”“不變”或“變小”)
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