7．一輛汽車正在公路上行駛，有關(guān)汽車的說法正確的是（　　）
A．汽車靜止時不具有慣性B．正在運動的汽車不具有慣性
C．各種狀態(tài)下的汽車都有慣性D．汽車剎車時才具有慣性

分析 慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，如果物體不受力的作用就保持勻速直線運動狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)，慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量．

解答 解：慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，無論物體是靜止還是運動，都具有慣性，慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，因此各種狀態(tài)下的汽車都有慣性．故ABD錯誤，C正確．
故選：C．

點評 對慣性概念的理解，慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
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17．汽車是現(xiàn)代社會的主要交通工具，（1）北方的冬季，通常要將汽車輪胎換成防滑輪胎，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方式，達(dá)到增大摩擦的目的．（2）交通法規(guī)中，要求司機和前排乘客必須系安全帶，這是為了防止急剎車時，人易向前傾，是由于慣性帶來的危害．

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18．如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計了如圖乙模型．設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（　�。�
A．50℃，50℃B．52℃，39.2℃C．40℃，60℃D．55℃，55℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某電壓力鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W．
（1）在使用電壓力鍋時，應(yīng)選用三線插座，其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為44Ω，
（2）壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點升高．若將質(zhì)量2kg、初溫為20℃的水加熱至120℃，水吸收的熱量為8.4×105J．〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕
（3）若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h，標(biāo)有“1200imp/kW•h”的電能表指示燈閃600次，則加熱、保溫時間之比為9：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．春天，走在農(nóng)業(yè)生態(tài)園的樹蔭道上，陣陣花香撲鼻，這是由于（　�。�
A．分子的無規(guī)則運動B．分子間有空隙
C．分子間的吸引力D．分子間的斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．造成家庭電路中保險絲熔斷的原因：一是總功率過大，二是短路．在安裝帶有金屬外殼的家用電器時，為了安全用電，家用電器的金屬外殼應(yīng)接地．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖；且實驗中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面的速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是當(dāng)小球從斜面同一高度自由滑下．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論當(dāng)質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大．
（3）該實驗是通過觀察木塊移動的距離來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．
（4）本實驗用到的實驗方法有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法（寫出兩種）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．將一質(zhì)量為400g，體積為500cm3的物體放入水中，求：
（1）物體受到的重力；
（2）物體浸沒在水中時受到的浮力；
（3）物體靜止時受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）常用的液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的．圖1是溫度計測量溫度時的一部分，該溫度計的示數(shù)為-4℃．
（2）如圖2所示，用刻度尺測量木板的長度，刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度是2.45cm．

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