甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量之比是2∶5,比熱容之比是3∶2,升高相同的溫度,則吸收的熱量之比是( )
A.5∶3 B.3∶5 C.15∶4 D.4∶15
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀葡萄酒的密度.于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量.他們的操作如下:
(1)將天平放在________上,游碼撥至標(biāo)尺左端________處,并調(diào)節(jié)天平平衡.
(2)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量,如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景,他的錯(cuò)誤是________________________.糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41.6 g.
(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質(zhì)量為_(kāi)_______g.
(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),則量筒中葡萄酒的體積是________cm3.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是________g/cm3.
(5)分析上述方法,測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏________(填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試 光現(xiàn)象 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選________(填字母)作為平面鏡,這樣選擇的目的是便于________________.
(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選________(填字母)兩支蠟燭.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須________.
(4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是________像.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試 光現(xiàn)象 題型:選擇題
關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 太陽(yáng)和月亮都屬于光源
B. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
C. 光在真空中傳播速度是3×105 m/s
D. 光從透明物質(zhì)斜射向空氣時(shí),折射角總是小于入射角
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)練習(xí) 題型:填空題
航母艦載機(jī)即將起飛前,燃料燃燒會(huì)獲得大量的____能,向后噴射出高溫高速燃?xì)饬。為了避免?duì)艦上人員及其他器材造成危害,甲板上安裝了偏流板(如圖),偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動(dòng)格狀水管,這是利用水的_________的特性來(lái)降低偏流板的溫度。制作偏流板材料的熔點(diǎn)應(yīng)較______(選填“高”或“低”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)練習(xí) 題型:選擇題
溫度是反映物體冷熱程度的物理量,冷熱程度能反映的是( )
A. 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小 B. 物體勢(shì)能的大小
C. 物體內(nèi)分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度 D. 分子勢(shì)能的大小
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章 神奇的壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷精選 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察__________________來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_________________________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖______________所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____。
(5)小江同學(xué)把圖中A物體拿到桌面上發(fā)現(xiàn)形變效果不明顯,他認(rèn)為:壓力的作用效果與壓力的大小無(wú)關(guān),請(qǐng)你幫他分析錯(cuò)誤的原因_________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章 神奇的壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷精選 題型:填空題
在高山上用普通鍋煮不熟飯,是因?yàn)楦叨仍礁叽髿鈮簭?qiáng)越________(填“大”或“小”),且普通鍋的氣密性不好,鍋內(nèi)氣壓受外界氣壓影響,從而使水的沸點(diǎn)_________100℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖是在一條細(xì)繩一端系一個(gè)小鐵塊做成的擺,小明用電子表測(cè)出了這個(gè)擺的周期(擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間)后,想探究擺的周期與什么因素有關(guān).他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān),還可能與細(xì)繩的長(zhǎng)短有關(guān).于是他通過(guò)改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長(zhǎng)度測(cè)出擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間,得出下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)若直接測(cè)出一個(gè)周期,測(cè)得的周期誤差較_________。
(2)在第1、2次實(shí)驗(yàn)中,小明用“保持質(zhì)量不變,改變細(xì)繩長(zhǎng)度”方法來(lái)探究擺的周期與細(xì)繩長(zhǎng)度的關(guān)系,這是物理學(xué)中研究問(wèn)題常用的_____________法。
(3)通過(guò)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。通過(guò)比較第___________次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:細(xì)繩長(zhǎng)度相同時(shí)擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān)。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。
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