小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對課本所做功最接近于（ �。�

A．0.02J                     B．0.2J                       C．2J                         D．20J



試題分析：關(guān)鍵一是會估計物理書的質(zhì)量和課桌的高度；關(guān)鍵二是知道機(jī)械功的公式W=Gh。估計物理書的質(zhì)量約為0.25kg，課桌的高度約為0.8m，所以他從地上撿起物理書所做的功W=Gh=mgh=0.25kg×10N/kg×0.8m=2J，所以選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，人之所以可以浮在“死�！彼嫔闲菹ⅲ且驗�　   　，人受到的浮力大．假如某一天地球?qū)λ形矬w的引力明顯增大，此人　  　漂浮在水面上．（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一個重為l2N的物體放入水中，靜止時有四分之一的體積露出水面，則物體受到的浮力是　 　N，物體的體積是　   　m3（g取10N/kg）；若向水中加鹽，則物體受到的浮力　  　（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮動。如圖所示的水陸兩用坦克總質(zhì)量25t，水上最大速度14km/h，最大航程超過90km。陸地最大速度55km/h，最大行程超過385km，履帶著地的面積約5m2，可越過2.9m的壕溝，這種坦克配備的是450kW的柴油機(jī)。 請你通過計算回答下列問題：(g= 10N/kg)

⑴水陸兩用坦克在陸地行駛時，以最大速度行駛385km所用的時間是多少？
⑵水陸兩用坦克在陸地行駛時，對地面的壓強(qiáng)多大？
⑶水陸兩用坦克浮在水面上時，所受的浮力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“想想做做”教學(xué)活動中，老師組織學(xué)生開展了用橡皮泥進(jìn)行“造船”比賽活動。要求每個學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)“貨物”裝進(jìn)去，看誰的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如下圖所示。求：

(l)這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。
(2)小華“造”的小船裝載100g貨物時受到的浮力。
(3)根據(jù)上面的計算，說一說用鋼鐵造的船能浮在水而上的道理。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小亮踢足球，球離開腳后向上運(yùn)動到一定高度又落回地面，不計空氣阻力，關(guān)于足球離開腳后的運(yùn)動過程，下列說法中正確的是（　�。�

A．上升過程中，足球受力方向是豎直向下的

B．上升過程中，小亮對足球做功

C．下落過程中，足球機(jī)械能總量增大

D．下落過程中，足球重力勢能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生，如圖所示。他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中，以下說法錯誤的是

A．小明和小雯沒有做功 B．水桶的重力沒有做功

C．桶底對水的支持力沒有做功 D．小明和小雯提桶的力沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖。他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

（1）實驗時，應(yīng)沿豎直方向＿＿＿＿＿＿拉動彈簧測力計。
（2）表格中數(shù)據(jù)★=＿＿＿＿；
（3）比較實驗1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是 ；
（4）比較實驗2、3，影響這兩次實驗機(jī)械效率不同的主要因素是 ，使用滑輪組的優(yōu)點是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ；若再向瓶內(nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將      （選填“增大”或“減小”“不變”）

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同步練習(xí)冊答案