【題目】地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大,為了驗(yàn)證這種猜想,張紅和劉文沒(méi)計(jì)了下面“測(cè)地溝油密度”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)方案一:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,向燒杯內(nèi)倒入適量地溝油,再測(cè)出燒杯和地溝油的總質(zhì)量,然后把燒杯內(nèi)的地溝油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)地溝油的體積為;其測(cè)得的地溝油密度的表達(dá)式: =_____________;

(2)方案二:在燒杯內(nèi)倒入適量的地溝油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和地溝油的總質(zhì)量,把燒杯中的地溝油倒入量筒中,讀出量筒中地溝油的體積為,再用天平測(cè)出燒杯和剩余地溝油的總質(zhì)量.其測(cè)得的地溝油密度的表達(dá)式是: =_____________;

(3)按方案________進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差會(huì)小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值會(huì)________(選填“偏大”、 “偏小”);

(4)他們找到質(zhì)量為0.23kg的地溝油,測(cè)出其體積為250mL,準(zhǔn)備用密度這一指標(biāo)來(lái)鑒別地溝油,你覺(jué)得他們能否鑒別出來(lái)并說(shuō)明理由:_______。 (已知正常食用油的密度約為

【答案】 偏大 不能,因?yàn)榈販嫌兔芏仍谑秤糜兔芏确秶畠?nèi)

【解析】

(1)[1]根據(jù)可得,油的密度

(2)[2]根據(jù)可得,油的密度

(3)[3]方案二中,所測(cè)油的質(zhì)量和體積是準(zhǔn)確的,誤差小。

[4]方案一中,油在燒杯壁上有殘留,所測(cè)油的體積偏小,所測(cè)油的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,根據(jù)可知,所測(cè)油的密度偏大。

(4)[5] 根據(jù)可得,油的密度

因?yàn)榈販嫌偷拿芏仍谡J秤糜兔芏确秶畠?nèi),故不能用密度這一指標(biāo)來(lái)鑒別地溝油。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某飲水機(jī)具有恒溫功能,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示(R1、R2均為加熱電阻),閉合S,電磁鐵上端為_____(選填“N”或“S”)極;而當(dāng)溫控區(qū)溫度達(dá)到60℃時(shí),通過(guò)溫度傳感器與電磁鐵共同作用,使飲水機(jī)進(jìn)入保溫狀態(tài),此時(shí)電磁鐵銜鐵應(yīng)與_____(選填“a”或“b”)觸點(diǎn)接觸。已知R1R212,若加熱和保溫產(chǎn)生相等的熱量,則所需時(shí)間之比t加熱t保溫_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想測(cè)量一個(gè)小物塊的密度:

(1)將天平放在______上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,將小物塊放在天平的左盤(pán)里,向右盤(pán)放入砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)他應(yīng)______(填正確選項(xiàng)前的字母);

A.向右調(diào)節(jié)游碼 B.向左調(diào)節(jié)平衡螺母

C.向右盤(pán)中加砝碼 D.減少右盤(pán)中的砝碼

(2)經(jīng)正確調(diào)整后天平平衡,砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則小物塊的質(zhì)量為______g;

(3)如圖丙所示,將小物塊放入裝滿水的燒杯,把溢出的水倒入量筒中如圖丁所示。小物塊的體積為______cm3,小物塊的密度為______g/cm3;

(4)用該方法測(cè)出的小物塊密度會(huì)比真實(shí)值______(選填 “偏大”或“ 偏小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是(  )

A.單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的轉(zhuǎn)速為,則每秒鐘對(duì)外做功20

B.形成霧霾天氣的主要污染物PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.煤的熱值大于干木柴的熱值,所以燒煤放出的熱量一定比燒干木柴放出的熱量多

D.在使用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),溫度計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”);乙圖的實(shí)驗(yàn)原理與_________的工作原理相同(選填“發(fā)電機(jī)”、 “電動(dòng)機(jī)”或“內(nèi)燃機(jī)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體B相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 選填,A受到地面的摩擦力大小為 N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)變小

D. 滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的塑料泡沫浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力的大小,如圖甲,將塑料泡沫和正方體木塊分別掛在刻度尺兩端,使杠桿水平平衡,讀出力臂l1l2;用刻度尺測(cè)出木塊的邊長(zhǎng)為a,把木塊放入水槽中,如圖乙,用刻度尺測(cè)出它的下表面到水面的距離為h;如圖丙,用此裝置使塑料泡沫浸沒(méi)在水中,并使杠桿水平平衡(不計(jì)繩重、滑輪重和摩擦),讀出力臂l1l3.則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.木塊的質(zhì)量m=ρa2hB.塑料泡沫受到的重力G=ρga2h

C.木塊的密度ρ=ρD.塑料泡沫受到的浮力F=ρga2h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某學(xué)校組織的科技節(jié)上,小明等幾個(gè)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制作的水火箭順利發(fā)射并通過(guò)降落傘成功回收,贏得觀眾的陣陣掌聲。他們用到的實(shí)驗(yàn)器材有:大號(hào)飲料瓶、氣筒、自行車氣門(mén)芯。鐵絲、橡皮塞、塑料片、雙面膠、水等。水火箭構(gòu)造如圖乙所示。他們小組合作,一邊操作,一邊給觀眾介紹水火箭的工作過(guò)程:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度時(shí),高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí),瓶飛向高空。

(1)“高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí),瓶飛向高空”這句話涉及的物理知識(shí)有:________(答出一點(diǎn)即可);

(2)水火箭達(dá)到一定的高度時(shí)在重力作用下開(kāi)始下落,降落傘被打開(kāi),降落傘所起的作用是________;

(3)實(shí)驗(yàn)完成后小明又提出了問(wèn)題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?小組同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了猜想;

小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);

小李猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);

小劉猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān)。

你認(rèn)為因素還有_________(答出一點(diǎn)即可);

(4)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入深度不同,橡皮塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂(lè)瓶,瓶中水量均為200mL。改變橡皮插入的深度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察水火箭上升的高度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

橡皮塞插入深度

更深

高度/m

2

5

10

這可驗(yàn)證水火箭上升高度與_________有關(guān)的猜想是正確的;

(5)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度的加深,其實(shí)是增大了橡皮塞與瓶口的_________力,從而增大了橡皮塞與瓶口的摩擦力,使橡皮塞不易被壓出,實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的,請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法:________。

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