27.甲、乙兩個物體,初溫相同,甲的比熱大,乙的質(zhì)量小,把它們同時放入同一個冰箱內(nèi)冷卻,經(jīng)過一段時間
(A)甲物體放出的熱量多; (B)乙物體放出的熱量多;
(C)甲、乙兩物體放出的熱量一樣多; (D)以上情況都有可能。
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為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅。下列設(shè)計最合理的電路圖是 ( )
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學(xué)了電路的串并聯(lián)知識后,小文問“家中的電視機、電燈、電風(fēng)扇之間是什么連接方式?”.“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說.哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的? (任舉一實例)。
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15.為了使豎直放置的正方形玻璃管內(nèi)的水按圖3中方向流動,采取冷卻的方法,溫度降低的位置是
(A)a處; (B)b處; (C)c處; (D)d處。
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22.鉛塊質(zhì)量是銅塊的2倍,初溫相同,吸收相同熱量后,再相互接觸,結(jié)果
(A)鉛塊把熱量傳給銅塊; (B)銅塊把熱量傳給鉛塊;
(C)不發(fā)生熱傳遞; (D)末溫不知,不能肯定。
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32.用一把銅尺去測量一根鐵條的長度,一次是在冬天0℃環(huán)境中測量,一次是在夏天30℃環(huán)境中測量,結(jié)果
(A)兩次測量讀數(shù)相等; (B)冬天測量的讀數(shù)較大;
(C)夏天測量讀數(shù)較大; (D)讀數(shù)不相等,但讀數(shù)大小關(guān)系與測量先后有關(guān)。
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39.用足夠的1000℃的沸水和100℃的水蒸氣分別去熔解冰塊
(A)無論用100℃的水還是100℃的水蒸氣都不能使冰變成100℃的水;
(B)無論用100℃的水還是100℃的水蒸氣都可以使冰變成100℃的水;
(C)只有用100℃的水蒸氣才能使冰變成100℃的水;
(D)只有用100℃的水才能使冰變成100℃的水。
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22.某學(xué)生用兩個相同的熱源分別對質(zhì)量為m1,比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱,并根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別畫出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖線,如圖10所示。根據(jù)圖線情況,作出如下推斷,其中正確的是
(A)若m1=m2,則c1<c2; (B)若m1<m2,則c1>c2;
(C)若c1=c2,則m1<m2; (D)若c1>c2,則m1<m2。
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