【題目】如圖所示,昆明古滇名城歡樂(lè)世界的摩天輪高108米,是全球前20、云南第一高摩天輪。一游客坐在“摩天輪”中在豎直平面內(nèi)做速度大小不變的圓周運(yùn)動(dòng),從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(

A.游客的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變

B.游客的動(dòng)能變小

C.游客在最低點(diǎn)具有的機(jī)械能等于在最高點(diǎn)具有的機(jī)械能

D.游客在最低點(diǎn)時(shí)的慣性和在最高點(diǎn)時(shí)的慣性一樣大

【答案】D

【解析】

A. 做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),方向不斷變化,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變,故A錯(cuò)誤;

B. 因?yàn)槭莿蛩龠\(yùn)動(dòng),所以動(dòng)能不變,故B錯(cuò)誤;

C. 勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能不變,最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能大,所以最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能大,故C錯(cuò)誤;

D. 慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),所以游客在最低點(diǎn)時(shí)的慣性和在最高點(diǎn)時(shí)的慣性一樣大,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài),他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____(選填左或右)側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

2)某同學(xué)用如圖乙裝置通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論_____(選填“可靠”或“不可靠”),原因是_____;

3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿_____(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。

4)取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直_____(選填“向上”或“向下”)拉杠桿,才能使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿,使杠桿仍處于水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,則F2_____F1(選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為液體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn)裝置(甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中的四種狀態(tài)), 則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在筒中裝一半清水然后用長(zhǎng)頸漏斗加入硫酸銅溶液

B.為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施是攪拌

C.常溫下從圖甲到圖丙大約需要 20

D.該實(shí)驗(yàn)證明了分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】體積相同的銅球、鐵球()從距地面高度h的光滑斜面同時(shí)滾下,分別進(jìn)入不同光滑軌道,到達(dá)D點(diǎn)(銅球沿軌道ABED、鐵球沿軌道ABCD,且兩水平軌道足夠長(zhǎng)),斜面傾角相同,則下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.銅球的機(jī)械能始終大于鐵球的機(jī)械能

B.兩球到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的速度相同

C.兩球同時(shí)到達(dá)D點(diǎn)

D.某段時(shí)間鐵球的動(dòng)能可能大于銅球的動(dòng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,樂(lè)樂(lè)同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時(shí),水透鏡的焦距將變;當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí),水透鏡的焦距將變大。

(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小光斑,則此時(shí)水透鏡的焦距為_____cm;

(2)該同學(xué)移動(dòng)蠟燭,水透鏡和光屏在圖乙所示位置時(shí),恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成_____(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);

(3)在圖乙所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,樂(lè)樂(lè)同學(xué)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰清晰的像變得模糊了,為了使光屏上再次得到清晰的像,樂(lè)樂(lè)同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示),在不移動(dòng)光屏的情況下,光屏上也能成清晰的像,由此判斷樂(lè)樂(lè)同學(xué)戴的是_____透鏡(選填“凸”或“凹”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,R0=4Ω,當(dāng)S閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為6V;當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為4V。求:

1)電源電壓;

2)當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),小燈泡L的電功率;

3)當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),經(jīng)過(guò)1分鐘電路消耗的電能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

接觸面所受的壓力大。

接觸面的粗糙程度;

接觸面積的大小。

實(shí)驗(yàn)小組在水平操作臺(tái)上通過(guò)圖中的甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)方案,使用同一木塊操作驗(yàn)證這些猜想:(進(jìn)行甲、乙、丙操作時(shí)木塊平放;進(jìn)行丁操作時(shí)木塊側(cè)立;進(jìn)行乙操作時(shí)木塊上放置了一個(gè)大砝碼;進(jìn)行丙操作時(shí)木板上鋪了一塊棉布,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)已經(jīng)在圖中標(biāo)出)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向________拉木塊,使木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)。這樣做可以根據(jù)__________的知識(shí),得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受摩擦力的大。

(2)如果要驗(yàn)證猜想,應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作。根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在接觸面的粗糙程度相同的情況下,________,滑動(dòng)摩擦力越大;

(3)如果要驗(yàn)證猜想,應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在壓力相同的情況下,________,滑動(dòng)摩擦力越大;

(4)如果要驗(yàn)證猜想,應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其它因素相同的情況下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法正確的是(

A.圖中,若保險(xiǎn)絲熔斷,則一定是短路引起的

B.圖中,燈泡與開(kāi)關(guān)的連接符合安全用電原則

C.圖中,保險(xiǎn)絲的連接不符合安全用電原則

D.圖中,兩孔插座的連接不符合安全用電原則

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如左圖所示電路,電源電壓可調(diào),小燈泡標(biāo)有“6V 0.5A”字樣,小燈泡的I-U圖像如右圖所示。電流表量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,滑動(dòng)變阻器R1的規(guī)格為“50Ω 1A”。

1)電源電壓調(diào)至6V,只閉合開(kāi)關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.6A,求電壓表的示數(shù)和R2的阻值;

2)電源電壓調(diào)至18V,只閉合開(kāi)關(guān)S,為保證電路安全,求滑動(dòng)變阻器的取值范圍;

3)電源電壓調(diào)至15V,閉合開(kāi)關(guān)S、S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表達(dá)到最大值,求小燈泡的電功率和整個(gè)電路消耗的最大功率。

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