【題目】關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會(huì)不同．這說明力的作用效果和其作用的位置有關(guān)，這個(gè)位置物理學(xué)中稱為 ．

【答案】力的作用點(diǎn)

【解析】解：用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會(huì)不同．改變拉門的地方，改變的是力的作用點(diǎn)．

故答案為：力的作用點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）小明用天平和量筒測合金塊的密度：

（1）測量前，正確調(diào)節(jié)天平的過程中，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)小明應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測合金塊的質(zhì)量，小明按照正確的操作步驟，當(dāng)右盤中加入的砝碼總質(zhì)量為20g+20g+5g克后，指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示。這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是____；當(dāng)天平再次平衡時(shí)，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則合金塊的質(zhì)量為____g。

（3）用細(xì)線拴好合金塊，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖丁所示。合金塊的體積為____ cm3。則合金塊的密度為____g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中．

⑴安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行．

⑵水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為 ℃．

⑶a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過程中需要 熱量，溫度 ．通過圖像可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長，請寫出一個(gè)可能原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把凸透鏡正對著太陽，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若將某一物體放在此凸透鏡前20cm處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置，可在光屏上得到一個(gè)__ 、__ 、 像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖（1）所示電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

（2）為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)？實(shí)驗(yàn)中是通過 來改變通電螺線管中電流的方向。

（3）如圖（2）所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。

（4）本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn)，還可以探究通電螺線管外部磁場的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進(jìn)方法 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果入射光線與反射光線的夾角是60度，則反射角是__________度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(5分）小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙的水平木板面的B點(diǎn)處，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，小球做 （選填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)，原因是 。若又想探究小球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，還需要添加的器材是 （選填“木塊”、“斜面”、“玻璃板”），探究時(shí)的具體操作是 （2分）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30°，則反射光線跟入射光線的夾角為（ )

A．60° B．90° C．120° D．150°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明： ．

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 （選填符號a、b、c 或d）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ．

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過程中存在什么問題？

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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