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小明站在地面上用一個滑輪組提升重物，試在圖示情景中畫出省力的繞線方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級上冊 第五章 測試卷 題型：選擇題

如圖所示，對于遠視眼患者而言，近處物體成像的位置和應采取的矯正方式分別是( )。

A. 像落在視網膜的前方，需配戴凸透鏡

B. 像落在視網膜的前方，需配戴凹透鏡

C. 像落在視網膜的后方，需配戴凸透鏡

D. 像落在視網膜的后方，需配戴凹透鏡

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科目：初中物理 來源：年秋滬科版物理九年級 第12章溫度與物態(tài)變化單元檢測 題型：選擇題

如圖所示的物態(tài)變化的實例中，屬于熔化的是（　�。�

A. 冰化成水 B. 露的形成

C. 霧的形成 D. 雪的形成

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級 第13章內能與熱機單元檢測 題型：選擇題

下列關于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）

A. 溫度高的物體含有的熱量多

B. 物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量

C. 液體的沸點隨液面上方氣壓的增大而降低

D. 冰水混合物吸熱時，溫度不變，內能增大

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)，某班的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：

（）本實驗中影響滑輪組效率的主要原因是什么？

________________________________、________________________________

（）、兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出滑輪機械效率卻不同，原因不可能是：（______）

A．滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同

B．測拉力時沒有使測力計勻速上升

C．鉤碼被提升的高度不同

（）請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議（要求寫兩點）：

①____________________________________

②____________________________________

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

家里的照明燈、電視機等用電器是________聯(lián)連接在電路中的，開關與各自控制的用電器之間是________聯(lián)的．英語聽力測試時，各考場內的揚聲器是同時開播的，也是同時停播的，它們的連接方式是________聯(lián)．

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：選擇題

用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個滑輪組提升相同重物，如圖所示，滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計．甲的機械效率為，乙的機械效率為，則下列關系正確的是

A. ， B. ，

C. ， D. ，

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市建鄴區(qū)2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小明同學探究“杠桿的平衡條件”。

（）實驗前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應該將右端平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節(jié)；

（）調節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行了三次實驗。根據(jù)實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結論是________（選填“正確”或“錯誤”）的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是________________。

（）圖乙所示的第次實驗中，杠桿在水平位置始終保持平衡，若測力計拉力由圖中斜向下方向逐步向豎直向下的方向改變，則測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（）用繩子拴住一根粗細不同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丙所示，現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成、兩端，可判斷________（選填“”、“”、“”）．

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市建鄴區(qū)金陵河西區(qū)2016-2017學年八年級上期中考試物理試卷 題型：選擇題

以下幾個研究實例：①研究聲音產生的條件時，觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花；②研究聲音的傳播時，將聲波比作彈簧波；③研究熔化現(xiàn)象時，比較冰、燭蠟熔化時溫度變化的不同點；④研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測材料；⑤研究物體的冷熱程度時，觀察比較同一液體溫度計中液柱的長度；⑥通過觀察到熒光物質發(fā)光，感知紫外線的存在；⑦研究汽化現(xiàn)象時，比較蒸發(fā)與沸騰的異同點．這幾個實例的做法中，所用研究方法相同的是（ ）

A. ④⑤⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑦ D. ①⑤⑥

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