如圖為打撈沉船中一封閉貨箱的模擬裝置,已知貨箱重6500N,動(dòng)滑輪總重500N,聲音在海水中的傳播速度1500m/s.在海上用超聲波測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過0.04s后收到聲波.(不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3
求:(1)沉船在水下的深度為多少?
(2)海水對(duì)沉船產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?(不計(jì)沉船的高)
(3)貨箱離開水面勻速上升過程中,定滑輪的機(jī)械效率是多少?
(4)當(dāng)貨箱在水面下勻速時(shí),如果繩子自由端的拉力為1000N,那么貨箱的體積是多少?(不計(jì)動(dòng)滑輪體積)

【答案】分析:(1)已知超聲波在海水中傳播的速度以及傳播的時(shí)間,利用S=vt可以得到沉船所在的深度;
(2)已知海水的密度和沉船所在的深度,利用P=ρgh計(jì)算受到的壓強(qiáng);
(3)貨箱出水后,克服重力做的功是有用功,克服動(dòng)滑輪重是額外功,已知貨箱和動(dòng)滑輪重,利用η=可以得到滑輪組的機(jī)械效率;
(4)已知作用在動(dòng)滑輪上的繩子股數(shù)和自由端的拉力以及動(dòng)滑輪的重力,可以得到滑輪組對(duì)水下貨箱的拉力;已知貨箱重力和滑輪組對(duì)它的拉力,可以得到貨箱受到的浮力;已知浮力和海水的密度,利用公式V=V=得到貨箱的體積.
解答:解:
(1)沉船所在的深度為S=v××t=1500m/s××0.04s=30m;
(2)海水受到的壓強(qiáng)為P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa;
(3)貨箱出水后滑輪組的機(jī)械效率為η==≈92.9%;
(4)滑輪組對(duì)水下貨箱的拉力為F=5F-G=5×1000N-500N=4500N
貨箱在水下受到的浮力為F=G-F=6500N-4500N=2000N
貨箱的體積為V=V===0.2m3
答:
(1)沉船所在的深度為30m;
(2)海水受到的壓強(qiáng)為3×105Pa;
(3)貨箱出水后滑輪組的機(jī)械效率約為92.9%;
(4)貨箱的體積為0.2m3
點(diǎn)評(píng):利用機(jī)械打撈或從水中提升重物時(shí)應(yīng)該清楚,機(jī)械的效率是變化的:出水前較低,出水過程中逐漸增大,出水后最大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?東城區(qū)一模)我國是世界上第一個(gè)成功完成海底沉船整體打撈的國家,如圖1是“南海1號(hào)”沉船打撈出水的情況.所謂整體打撈,就是將沉船與其周圍泥沙按原狀固定在特殊的鋼制沉箱內(nèi)一次性吊浮起運(yùn),沉箱是一種用金屬制成,形狀像箱子,下面沒有底,可以罩住整個(gè)沉船的設(shè)備.沉箱四周安放了氣囊,起吊過程氣體膨脹,產(chǎn)生巨大的浮力,起到助浮的作用.如圖2所示是與上述原理相似的簡化裝置:一個(gè)質(zhì)量為11.7t的鋼制沉箱倒扣在深度H=20m的水底,箱內(nèi)腔體的橫截面積S=10m2、高為L=4m,可忽略重力和體積的充氣裝置使箱內(nèi)封入高h(yuǎn)為0.5m的空氣.現(xiàn)用吊繩將沉箱打撈至水面,吊繩與滑輪組及電動(dòng)機(jī)相連可控制沉箱勻速上升,ρ=7.8×103kg/m3,ρ海水取1×103kg/m3,g=10N/kg,水的阻力、摩擦和繩重不計(jì).問:
(1)沉箱倒扣在海底時(shí),沉箱的上表面所受海水的壓強(qiáng)是多大?(此問不計(jì)沉箱上表面的厚度)
(2)若使沉箱能夠從海底被吊起,吊繩的拉力至少多大?
(3)沉箱上升至到達(dá)水面之前的過程中,因壓強(qiáng)減小箱內(nèi)空氣體積增大,已知h為0.5m時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η1=98%,那么當(dāng)h為1m時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η2是多少?(結(jié)果保留整數(shù))
(4)假設(shè)腔內(nèi)空氣的高度h一直未達(dá)到腔體的高度L,通過計(jì)算說明從起吊到沉箱上表面到達(dá)海面的過程中,電動(dòng)機(jī)是否必須一直做功?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是2007年12月22日“南海一號(hào)”整體打撈出海面的情景.在打撈過程中,潛水員要潛入海下將多個(gè)未充氣的氣囊分別均勻地安裝在沉箱的四周.圖是“浮力液位信號(hào)器”的示意圖,圖中液位指示計(jì)實(shí)際上是一個(gè)固定在容器壁上的智能型測力計(jì),它即能測出硬棒對(duì)它的壓力,也能測出硬棒對(duì)它的拉力.
(1)如圖硬棒的重力用G0表示,浮筒的重力用G1表示,浮筒受到的浮力用F表示.試寫出液位指示計(jì)所受到的力的表達(dá)式.
(2)已知圓柱形的底面積為10cm2、重為10N,硬棒重為1N,如果液位指示計(jì)受到的力為0就表示容器內(nèi)是正常水位,試求正常水位時(shí)浮筒沒入水面下多少m?
(3)對(duì)“南海1號(hào)”古沉船采取整體打撈方案,首先將鋼制沉井下沉至海底罩住古沉船,然后封住鋼制沉井的下端,最后連井帶船一次打撈上岸.該整體打撈方案在世界考古界還是首創(chuàng).北歐國家的考古打撈雖然發(fā)達(dá),但是其采用的都是水下切割打撈方法,首先把古船內(nèi)的貨物全部運(yùn)走,然后對(duì)船體進(jìn)行切割,將切割之后的小塊船體打撈上來進(jìn)行復(fù)原拼裝.我國對(duì)“南海1號(hào)”古沉船采取整體打撈,相比切割打撈而言,有何更積極的意義?(說出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

我國是世界上第一個(gè)成功完成海底沉船整體打撈的國家,如圖1是“南海1號(hào)”沉船打撈出水的情況.所謂整體打撈,就是將沉船與其周圍泥沙按原狀固定在特殊的鋼制沉箱內(nèi)一次性吊浮起運(yùn),沉箱是一種用金屬制成,形狀像箱子,下面沒有底,可以罩住整個(gè)沉船的設(shè)備.沉箱四周安放了氣囊,起吊過程氣體膨脹,產(chǎn)生巨大的浮力,起到助浮的作用.如圖2所示是與上述原理相似的簡化裝置:一個(gè)質(zhì)量為11.7t的鋼制沉箱倒扣在深度H=20m的水底,箱內(nèi)腔體的橫截面積S=10m2、高為L=4m,可忽略重力和體積的充氣裝置使箱內(nèi)封入高h(yuǎn)為0.5m的空氣.現(xiàn)用吊繩將沉箱打撈至水面,吊繩與滑輪組及電動(dòng)機(jī)相連可控制沉箱勻速上升,ρ=7.8×103kg/m3,ρ海水取1×103kg/m3,g=10N/kg,水的阻力、摩擦和繩重不計(jì).問:
(1)沉箱倒扣在海底時(shí),沉箱的上表面所受海水的壓強(qiáng)是多大?(此問不計(jì)沉箱上表面的厚度)
(2)若使沉箱能夠從海底被吊起,吊繩的拉力至少多大?
(3)沉箱上升至到達(dá)水面之前的過程中,因壓強(qiáng)減小箱內(nèi)空氣體積增大,已知h為0.5m時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η1=98%,那么當(dāng)h為1m時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η2是多少?(結(jié)果保留整數(shù))
(4)假設(shè)腔內(nèi)空氣的高度h一直未達(dá)到腔體的高度L,通過計(jì)算說明從起吊到沉箱上表面到達(dá)海面的過程中,電動(dòng)機(jī)是否必須一直做功?

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:計(jì)算題

圖是2007年12月22日“南海一號(hào)”整體打撈出海面的情景。在打撈過程中,潛水員要潛入海下將多個(gè)未充氣的氣囊分別均勻地安裝在沉箱的四周。圖是“浮力液位信號(hào)器”的示意圖,圖中液位指示計(jì)實(shí)際上是一個(gè)固定在容器壁上的智能型測力計(jì),它即能測出硬棒對(duì)它的壓力,也能測出硬棒對(duì)它的拉力。
(1)如圖硬棒的重力用G0表示,浮筒的重力用G1表示,浮筒受到的浮力用F表示。試寫出液位指示計(jì)所受到的力的表達(dá)式。
(2)已知圓柱形的底面積為10cm2、重為10N,硬棒重為1N,如果液位指示計(jì)受到的力為0就表示容器內(nèi)是正常水位,試求正常水位時(shí)浮筒沒入水面下多少m?
(3)對(duì)“南海1號(hào)”古沉船采取整體打撈方案,首先將鋼制沉井下沉至海底罩住古沉船,然后封住鋼制沉井的下端,最后連井帶船一次打撈上岸。該整體打撈方案在世界考古界還是首創(chuàng)。北歐國家的考古打撈雖然發(fā)達(dá),但是其采用的都是水下切割打撈方法,首先把古船內(nèi)的貨物全部運(yùn)走,然后對(duì)船體進(jìn)行切割,將切割之后的小塊船體打撈上來進(jìn)行復(fù)原拼裝。我國對(duì)“南海1號(hào)”古沉船采取整體打撈,相比切割打撈而言,有何更積極的意義?(說出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年蘇科版八年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是2007年12月22日“南海一號(hào)”整體打撈出海面的情景.在打撈過程中,潛水員要潛入海下將多個(gè)未充氣的氣囊分別均勻地安裝在沉箱的四周.圖是“浮力液位信號(hào)器”的示意圖,圖中液位指示計(jì)實(shí)際上是一個(gè)固定在容器壁上的智能型測力計(jì),它即能測出硬棒對(duì)它的壓力,也能測出硬棒對(duì)它的拉力.
(1)如圖硬棒的重力用G表示,浮筒的重力用G1表示,浮筒受到的浮力用F表示.試寫出液位指示計(jì)所受到的力的表達(dá)式.
(2)已知圓柱形的底面積為10cm2、重為10N,硬棒重為1N,如果液位指示計(jì)受到的力為0就表示容器內(nèi)是正常水位,試求正常水位時(shí)浮筒沒入水面下多少m?
(3)對(duì)“南海1號(hào)”古沉船采取整體打撈方案,首先將鋼制沉井下沉至海底罩住古沉船,然后封住鋼制沉井的下端,最后連井帶船一次打撈上岸.該整體打撈方案在世界考古界還是首創(chuàng).北歐國家的考古打撈雖然發(fā)達(dá),但是其采用的都是水下切割打撈方法,首先把古船內(nèi)的貨物全部運(yùn)走,然后對(duì)船體進(jìn)行切割,將切割之后的小塊船體打撈上來進(jìn)行復(fù)原拼裝.我國對(duì)“南海1號(hào)”古沉船采取整體打撈,相比切割打撈而言,有何更積極的意義?(說出一點(diǎn)即可)

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