分析 聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等.
解答 解:戰(zhàn)斗機(jī)在飛行時(shí),其巨大的聲音能將附近居民的窗戶玻璃震碎,說(shuō)明聲音比較有“勁”,能產(chǎn)生很大的噪聲;戰(zhàn)斗機(jī)把玻璃震碎,是聲波引起空氣振動(dòng)將玻璃震碎,說(shuō)明聲音可以傳遞能量;
在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞信息.
故答案為:噪聲;能量;信息.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了聲音的利用,利用聲可以傳遞信息,也可以傳遞能量.屬于基本內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)(3月)階段測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在“用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作中不必要的是
A. 使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上
B. 判斷天平橫梁是否平衡時(shí),一定要等指針完全靜止下來(lái)
C. 稱量時(shí)應(yīng)在左盤(pán)中放置待稱量的物體,右盤(pán)放置砝碼
D. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg | |
B. | 一名普通中學(xué)生跑50m的時(shí)間約是3s | |
C. | 八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度大約是100cm | |
D. | 人們洗澡時(shí)的水溫大約為80℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減小 | C. | 不變 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15g | B. | 12.5g | C. | 10g | D. | 8g |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用手?jǐn)D壓玻璃瓶,玻璃管內(nèi)液面上升 | |
B. | 拔火罐 | |
C. | 真空包裝食品,包裝袋緊貼在食品上 | |
D. | 用滴管吸取液體 |
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