如圖所示，甲、乙兩架飛機(jī)從不同時刻、不同機(jī)場起飛后在空中相遇的情景．
（1）根據(jù)前面的信息，我們______（選填“能”或“不能”）判斷它們運動誰快誰慢．
（2）如果甲飛機(jī)飛行了2250km，所花的時間為1.5h，乙飛機(jī)飛行了1000km，所花的時間為0.5h，能比較誰快誰慢嗎？通過計算說明？
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（1）不能；時間和路程都不相同，所以無法比較運動的快慢．
（2）能，v甲=
s甲
t甲
=
2250km
1.5h
=1500km/h，
v乙=
s乙
t乙
=
1000km
0.5h
=2000km/h，
∵v乙＞v甲
∴乙比甲快
答：通過計算可知乙比甲快．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，甲、乙兩架飛機(jī)從不同時刻、不同機(jī)場起飛后在空中相遇的情景．
（1）根據(jù)前面的信息，我們
 
（選填“能”或“不能”）判斷它們運動誰快誰慢．
（2）如果甲飛機(jī)飛行了2250km，所花的時間為1.5h，乙飛機(jī)飛行了1000km，所花的時間為0.5h，能比較誰快誰慢嗎？通過計算說明？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板架在直尺的上面，再取兩段等大等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．

（1）為了便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
（較明亮/較黑暗）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）為了保證實驗效果，他們應(yīng)選擇
較薄
較薄
（較薄/較厚） 的平板玻璃做實驗．
（3）選擇合適的玻璃板后，點燃蠟燭A，并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣在刻度尺上移動蠟燭B，都不能使其與蠟燭A的像重合，這是由于
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
造成的．
（4）刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板
距離
距離
的關(guān)系，兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，小明透過玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個蠟燭的像，從而得出了一個錯誤的結(jié)論：平面鏡所成的像是
實像
實像
（“實像”或“虛像”）．請問小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論
直接觀察光屏
直接觀察光屏
．
（6）如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：
鏡后蠟燭和像是否重合 物體到鏡面的距離/cm 像到鏡面的距離/cm
重合 5 5
由表中數(shù)據(jù)能否得出：“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，寫出理由．
（7）鏡前觀像：如圖2請找一找，小宇同學(xué)（如圖甲）在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個
D
D
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，甲、乙兩架飛機(jī)從不同時刻、不同機(jī)場起飛后在空中相遇的情景．
（1）根據(jù)前面的信息，我們________（選填“能”或“不能”）判斷它們運動誰快誰慢．
（2）如果甲飛機(jī)飛行了2250km，所花的時間為1.5h，乙飛機(jī)飛行了1000km，所花的時間為0.5h，能比較誰快誰慢嗎？通過計算說明？

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科目：初中物理 來源：2006-2007學(xué)年重慶七中九年級（上）月考物理試卷（十月）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，甲、乙兩架飛機(jī)從不同時刻、不同機(jī)場起飛后在空中相遇的情景．
（1）根據(jù)前面的信息，我們______（選填“能”或“不能”）判斷它們運動誰快誰慢．
（2）如果甲飛機(jī)飛行了2250km，所花的時間為1.5h，乙飛機(jī)飛行了1000km，所花的時間為0.5h，能比較誰快誰慢嗎？通過計算說明？

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