【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“ 　”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于　 　 端（選填“A”或“B”）．
（3）若要測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為　 　V，時(shí)記下電流表的示數(shù)．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是　 w
（5）結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”？并說(shuō)明理由．

【答案】
（1）3
（2）B
（3）2.5
（4）0.625
（5）不能，燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大，燈泡電阻不是定值　
【解析】（1）根據(jù)燈泡額定電壓選擇電壓表量程．
（2）為保護(hù)電路安全，閉合開(kāi)關(guān)前滑片應(yīng)置于阻值最大處．
（3）當(dāng)燈泡兩端電壓等于燈泡額定電壓時(shí)，燈泡實(shí)際功率等于額定功率．
（4）由圖示圖象求出燈泡對(duì)應(yīng)的額定電流，然后由P=UI求出燈泡額定功率．
（5）燈泡電阻受溫度影響，據(jù)此分析答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)如右圖所示，（a）為毛巾表面，（b）為紙板表面，（c）為玻璃表面，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，在不同材料表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下．

　

（1）使小車(chē)從同一高度滑下的目的是使小車(chē)滑到水平面時(shí)具有相等的________；

（2）小車(chē)在不同材料表面的運(yùn)動(dòng)距離是在________表面最長(zhǎng)，在________表面最短；

（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________；

（4）從實(shí)驗(yàn)中可以推出的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在四個(gè)相同水槽中盛有質(zhì)量相等和溫度相同的純水，現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲（R1＜R2）分別按圖中的四種方式連接放入水槽，并接入相同電源．通電相同時(shí)間后，水溫最高的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是某電熱水器的內(nèi)部電路圖，電源電壓為220V，R1 ， R2為定值電阻，R1=22歐，R2=198歐．其中R1為電熱絲，給水加熱；R2控制電路，使電路處于加熱或者保溫狀態(tài)．求：
（1）當(dāng)S1閉合時(shí)為保溫狀態(tài)，求此時(shí)電路中的電流．
（2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)為加熱狀態(tài)，求此時(shí)電路的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體的質(zhì)量是2.7×104kg，體積為10m3 ， 則其密度為　 　kg/m3 ， 合　 　g/cm3 ， 若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_______，實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平面上做_______運(yùn)動(dòng)。

（2）由___和___可知：滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力大小有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．

（3）由甲和丙可知：__________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究滑動(dòng)摩檫力與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平固定）
第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖甲所示，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記入表格中
第2次：把木塊側(cè)在長(zhǎng)木板上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，如圖乙所示
第3次：把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起，平放在長(zhǎng)木板上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，如圖丙所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

10

4.0

4.0

2

10

4.0

4.0

3

20

8.0

8.0


（1）每次實(shí)驗(yàn)都要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 原理可知，此時(shí)摩擦力與拉力大小相等．
（2）比較 　兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與 無(wú)關(guān)．
（3）比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一重錘從相同的高度落下分別敲擊質(zhì)量和溫度都相同的鋼塊和鉛塊，重錘打在鋼塊上時(shí)，重錘會(huì)跳起，打在鉛塊上時(shí)，重錘沒(méi)有彈起（c鉛＜c鋼），這時(shí)（ ）

A．鋼塊的溫度比鉛塊高

B．鉛塊的溫度比鋼塊高

C．鋼塊與鉛塊的溫度一樣高

D．無(wú)法判斷誰(shuí)的溫度高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗背著書(shū)包站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著扶梯一起上行，在上行過(guò)程中，小麗的機(jī)械能________(選填“增大”“減小”或“不變”)；小麗對(duì)書(shū)包____________(選填“做了功”或“沒(méi)做功”)。

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