【題目】一輛質(zhì)量為5t的大型貨車,允許滿載貨物的質(zhì)量為20t,貨車前后共有10個輪子,滿面載貨物時每個輪子與地面的接觸面積為0.04m2,此車的功率為300KW,車滿載貨物并以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛1000m.請你提出與本題有關的3個物理問題 并計算出來,照示例進行設問和解答.(示例除外,但在示例中求出的數(shù)據(jù)可在自己的解答中使用.g取10N/kg)
示例
問題:滿載時車和貨物的總重力是多少?
解:G總=G車+G貨=(m車+m貨)g=(5×103kg+2×104kg)×10N/kg=2.5×105N.
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【題目】在體育課上要測量中學生的跳遠成績,所選的刻度尺的分度值和量程應該是
A. 分度值為1mm、量程為10m B. 分度值為1cm、量程為2m
C. 分度值為1cm、量程為10m D. 分度值為1dm、量程為10m
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【題目】【2016·通遼卷】透鏡在我們的生活學習中應用廣泛,下列說法錯誤的是( )
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用
B.照相時被照者應站在鏡頭二倍焦距以外
C.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像
D.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應小于一倍焦距
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【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
(1)在實驗中,測繩端拉力F 時,應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。
(2)第1次實驗測得的機械效率為______。(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用______圖做的;第4次實驗是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率______。
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度______.
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【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6Ⅴ,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ(燈絲電阻約為12Ω).
(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用 .選填:(“A”或“B”)
A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
B.“20Ω 0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(3)連接電路時,開關應 ,閉合開關前,應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 端(選填:“A”或“B”).
(4)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是: .
(5)排除故障后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是 Ⅴ;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向 端移動(選填:“A”或“B”).
(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 Ω;額定功率為 W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受 變化的影響.
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【題目】在探究“物體的動能和哪些因素有關”時,提出了如下猜想:
猜想一:物體動能大小與物體的質(zhì)量有關;
猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關。
為了驗證上述猜想,老師提供了如下器材:斜面、刻度尺、小車、若干個相同的小金屬塊、木塊和長木板。
進行實驗采用如圖所示的實驗裝置圖。
(1)實驗中,顯示小車具有動能的大小,采用觀察記錄____的方法來實現(xiàn);
(2)為了便于驗證猜想一,小明設計了一個此項探究的實驗記錄表格(如右)。請完成表頭待填寫的兩處:(a)____;(b)____。
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【題目】下列關于單位的認識,不正確的是
A. 1牛頓的力大約等于拿起兩個雞蛋所用的力
B. 1帕斯卡的壓強大約等于兩張紙疊放在水平桌面上產(chǎn)生的壓強
C. 1焦耳的功大約等于將一個雞蛋從地面緩慢舉過頭頂所做的功
D. 1瓦特大約等于1名中學生正常走上樓梯的功率
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【題目】【2016·泰州卷】“滿眼風波多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山刪不動,是船行.”這段詩詞蘊含多個科學道理.其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是( )
A.山 B.船 C.地面 D.河岸
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【題目】近年來,霧霾波及我國更多的省份,嚴重危及人們的健康和生活,可吸入顆粒物PM2.5是霧霾天氣污染的罪魁禍首,全國科學技術名詞審定委員會將其正式命名為“細顆粒物”,細顆粒物的粒徑小于或等于2.5( )
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 納米
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