火山爆發(fā)是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下突破地殼，噴涌而出．這說(shuō)明流出的巖漿具有動(dòng)能，它是由_________能轉(zhuǎn)化來(lái)的，巖漿沖上山坡，又將其動(dòng)能轉(zhuǎn)化為_________能。
內(nèi) 重力勢(shì)

試題分析：此題涉及能與能之間的轉(zhuǎn)化。解決能量之間的轉(zhuǎn)化，首要是弄清楚這種能的大小與哪些因素有關(guān)，再根據(jù)這些因素的變化來(lái)判斷能量的變化，從而判斷是什么能轉(zhuǎn)化成什么能。在初中階段常涉及到的能主要是內(nèi)能、動(dòng)能、勢(shì)能、電能。內(nèi)能大小與溫度有關(guān)，且隨溫度的升高而增大。動(dòng)能大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，其大小是質(zhì)量越大、速度越快則動(dòng)能就越大。重力勢(shì)能大小與質(zhì)量、高度有關(guān)，其大小是質(zhì)量越大、高度越高則重力勢(shì)能就越大。彈性勢(shì)能大小與彈性形變大小有關(guān)，彈性形變?cè)酱笃鋸椥詣?shì)能就越大。題中流出的巖漿，其溫度減小，速度加快，因此是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能；而沖上山坡則速度要減慢，高度增加，所以是由動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）如圖所示，擺線的長(zhǎng)L相同，小球A 、B 的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角α＜β。

（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動(dòng)的過(guò)程中，觀察到它的速度越來(lái)越大，則擺球的動(dòng)能逐漸_________，重力勢(shì)能逐漸________。
（2）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A 、B兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的______無(wú)關(guān)。
（3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動(dòng)時(shí)具有的重力勢(shì)能__________，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)具有的動(dòng)能___________。
（4）小明設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)______________________反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大��；如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中，可得出初步結(jié)論：______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A．球的動(dòng)能大小是從球被放的高度看出來(lái)的
B．相同質(zhì)量的球滾到水平面上時(shí)獲得的動(dòng)能相同
C．不同質(zhì)量的球滾到水平面上時(shí)獲得的速度相同
D．球從斜面滾到水平面上時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列過(guò)程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是：
A．投籃時(shí)，籃球上升的過(guò)程
B．電梯勻速上升的過(guò)程
C．跳傘員從空中下落的過(guò)程
D．小球從斜面上向下滾動(dòng)的過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

許多同學(xué)喜歡吃烤肉串.用炭火烤肉的過(guò)程是利用      的方式增加肉的內(nèi)能的，木炭燃燒的過(guò)程是將      能轉(zhuǎn)化為       能的過(guò)程.但科學(xué)表明，經(jīng)常吃燒烤食品有害建康。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過(guò)小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它沿水平地面滾出，觀察到的現(xiàn)象是
       
A．罐子滾動(dòng)不遠(yuǎn)便很快停止運(yùn)動(dòng)
B．罐子滾動(dòng)出比空罐子更長(zhǎng)距離后才停止運(yùn)動(dòng)
C．罐子滾動(dòng)出一段距離后又滾回原處停止運(yùn)動(dòng)
D．罐子在水平地面上來(lái)回滾動(dòng)，直到停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

搖擺鋼筆
你有沒(méi)有留神過(guò)，我們寫字的時(shí)候，筆的上端都會(huì)小弧度的來(lái)回?fù)u擺．有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出一款“收音機(jī)鋼筆”，希望給在繁重功課壓力下的學(xué)生朋友增添一些樂(lè)趣．這支鋼筆內(nèi)置有電池，當(dāng)你書寫的時(shí)候，【筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流】，就能給電池儲(chǔ)存電量．而鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音響等配置一個(gè)不少．如此一來(lái)，在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂(lè)或是新聞，以緩和學(xué)習(xí)的壓力．但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧，不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課么？

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）文中括號(hào)部分是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的：　 　．
（2）給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是：　 　．
A．電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

住宅樓內(nèi)的電梯，在勻速上升的過(guò)程中，其動(dòng)能  　  　，重力勢(shì)能　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科學(xué)研究表明，能量是守恒的物理量，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有     　。熱量     自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體。汽車制動(dòng)時(shí)，由于摩擦，      能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然而，這些內(nèi)能不能自動(dòng)地再次開動(dòng)汽車。

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