聲音在生活中有許多應(yīng)用,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有 ;把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究聲音的特性時,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如下表:
序號 | 橡皮筋長短 | 橡皮筋粗細(xì) | 振動快慢 | 聲音 |
甲 | 相同 | 細(xì) | 快 | 尖銳 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較小;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體 有關(guān),即 越大,則 越高.
(2)實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的 與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān),即振動的幅度越大,則 越大.
(3)如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設(shè)計(jì)一個怎樣的實(shí)驗(yàn)?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
中醫(yī)經(jīng)常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷患者.其中 是最早利用聲音診斷病情的例子.醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病,其中聽診器是運(yùn)用了聲音 (選填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的 (選填“音調(diào)”或“響度”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省四校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是( )
A.城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲
B.B超是利用了聲音可以傳遞信息
C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/p>
D.聲音在空氣的速度一定是340m/s
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省四校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
對0℃的冰塊加熱,冰在熔化過程中不斷吸熱,溫度 ;冰塊完全熔化后,對它繼續(xù)加熱溫度將 .(選填“升高”“不變”或“降低”)
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
育才中學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻,實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓4.5V)、開關(guān)、電壓表、電流表各一個,導(dǎo)線若干,額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡(電阻約為7Ω),滑動變阻器兩個(A:“5Ω 2A”;B:“20Ω 0.5A”).
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 ;實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用的滑動變阻器是 (選填“A”或“B”);
(2)如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,小燈泡亮度變暗).
(3)該組同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表示數(shù)均很小,怎樣移動滑片都不起作用,你認(rèn)為導(dǎo)致該故障的原因是 .
(4)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,若某時刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡兩端電壓為 V;為了測定小燈泡正常工作時的電阻,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動.
(5)如圖丙所示是根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關(guān)系圖象.從圖象可知,小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是 Ω.
(6)同組的小林同學(xué)對圖丙中的圖象進(jìn)行了深入分析,發(fā)現(xiàn)了生活中手電筒燈泡總是在開燈的一瞬間容易燒壞的原因,結(jié)合小林的分析,你認(rèn)為該原因是 .
(7)該組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻,在檢查器材時發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已經(jīng)損壞,0~3V量程還可以正常使用,在不添加器材的情況下,請幫該組同學(xué)提供一個合理的解決方案: .
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
重慶育才中學(xué)雙福校區(qū)離謝家灣校區(qū)35km,某同學(xué)乘坐校車時透過車窗看到路邊的樹木向后移動,他是以 為參照物,校車在交通暢通的情況下只用了30min就到達(dá)本部,則該校車的平均速度為
km/h.
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三段考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓為12V,當(dāng)S1、S2閉合,S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.4A;當(dāng)S2、S3閉合,S1斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A.則S1、S3斷開,S2閉合時電壓表的示數(shù)為 ;Sl、S3閉合,S2斷開時,電流表的示數(shù)為 .
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是重慶力帆與山東魯能的足球賽的一個場景,下列有關(guān)予足球運(yùn)動員在比賽中的情景說法錯誤的是( )
A.足球在地面上滾動后最終停下來是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?/p>
B.足球離開腳后,還會繼續(xù)向前飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
C.在空中飛行的足球如果不受力的作用,它會一直做勻速直線運(yùn)動
D.靜止在地面上的足球所受的重力與地面所受的壓力是一對平衡力
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