如圖所示電路中，在開關(guān)S閉合后（　�。�

A. L1、L2都變亮 B. L1、L2都不亮

C. L1變亮，L2不亮 D. L1不亮，L2變亮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018秋（滬粵版）九年級(jí)物理上冊(cè)：第十三章復(fù)習(xí)檢測(cè)題B 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖（A）所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）在做用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中，A組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖（B）所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是______；

（2）B組同學(xué)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過(guò)有刻度的地方，直到?jīng)]有刻度的地方，如圖（C）所示，你認(rèn)為原因可能是_________________；

（3）下面設(shè)計(jì)的表格存在的不足之處是：______；

（4）解決了上述問題后，A組同學(xué)用一只電流表分別測(cè)出L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出：IA＝0.54A，IB＝____A，IC＝____A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：______。（寫出關(guān)系式即可）

（5）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，A組同學(xué)采用更換不同電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為還可以采用的方法是：____________________。

（6）你認(rèn)為比“使用一只電流表對(duì)A、B、C三點(diǎn)的電流進(jìn)行先后測(cè)量”的更好方法是：________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋滬科版(安徽）八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí)：第一、二章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：填空題

小黃測(cè)得自己每分鐘的脈搏跳動(dòng)次數(shù)為70次，他用脈搏作為計(jì)時(shí)工具，測(cè)得從跑道的一端走到另一端的脈搏跳動(dòng)次數(shù)是140次，則他用的時(shí)間約為________秒。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一)：14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒 題型：單選題

下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過(guò)程是

A. 冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺到冷 B. 閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光

C. 燒水時(shí)，水蒸氣頂起壺蓋 D. 給手機(jī)電池充電

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科目：初中物理 來(lái)源：2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一)：15.3串聯(lián)和并聯(lián) 題型：多選題

如圖所示的電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若開關(guān)S1、S3斷開，S2閉合，則兩燈串聯(lián)

B. 若開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開，則兩燈并聯(lián)

C. 當(dāng)三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，只有燈L2發(fā)光

D. 若開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開，只有燈L2發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源：2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一)：15.3串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

如圖所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個(gè)相當(dāng)于開關(guān)的按鈕。當(dāng)乘客按下任一按鈕時(shí)，鈴聲響起，提醒司機(jī)有人要下車。圖中符合要求的電路是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：第四章 多彩的光分層練習(xí)4.5凸透鏡成像 題型：單選題

夜晚，發(fā)著光的小螢火蟲從放大鏡的2倍焦距處沿著主光軸勻速飛行過(guò)程中，螢火蟲發(fā)出的通過(guò)放大鏡部分的光逐漸減少，則螢火蟲的像（ ）

A. 遠(yuǎn)離放大鏡，平均速度小于螢火蟲的飛行速度

B. 遠(yuǎn)離放大鏡，平均速度大于螢火蟲的飛行速度

C. 靠近放大鏡，平均速度小于螢火蟲的飛行速度

D. 靠近放大鏡，平均速度大于螢火蟲的飛行速度

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科目：初中物理 來(lái)源：2018秋（滬粵版）九年級(jí)物理上冊(cè)：第十五章復(fù)習(xí)檢測(cè)題B 題型：實(shí)驗(yàn)題

小夢(mèng)選取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。

（1）選取兩個(gè)相同的玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計(jì)的目的是____________。

（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1，按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。他接下來(lái)的操作應(yīng)該是___________________________________。

（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖乙所示的電路，他這樣做的好處是________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋滬科版(安徽）八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí)：第五章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中：

(1)將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，若天平的橫梁靜止時(shí)，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”) 調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。

(2)將石塊放在左盤中，在右盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼使橫梁重新平衡。盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質(zhì)量為________g。

(3)用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒中前、后兩次液面的位置如圖丙所示，石塊的體積是________cm3。

(4)石塊的密度為____________kg/m3。

(5)小錚進(jìn)行了下列操作也測(cè)出了石塊的密度：

①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1；

②在燒杯中裝適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；

③將石塊浸沒在水中，在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記；

④取出石塊，_______，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3。則石塊密度的表達(dá)式為ρ石＝_____。(水的密度為ρ水)

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