(1)如圖1所示，鐵塊長為________cm．

(2)小玲家上月末抄表時(shí)電能表的示數(shù)是，本月末抄表時(shí)的示數(shù)如圖2所示，若電價(jià)為0.5元/kw·h，她家本月應(yīng)交電費(fèi)________元．從表盤上你還能獲得的信息有________(寫出一條即可)．

答案：
解析：

　　(1)2.53

　　(2)165.75　電能表正常工作電壓為220 V(或平時(shí)允許通過電能表的最大電流是10 A；電路每消耗1 kW·h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)…答案合理即可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）（1）如圖1所示，鐵塊長為
2.53
2.53
cm．
（2）小玲家上月末抄表時(shí)電能表的示數(shù)如圖2，本月末抄表時(shí)的示數(shù)如圖3所示，若電價(jià)為0.5元/kW?h，她家本月應(yīng)交電費(fèi)
165.75
165.75
元．從表盤上你還能獲得的信息有
電能表正常工作時(shí)的電壓是220V
電能表正常工作時(shí)的電壓是220V
 （寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?臨沂模擬）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
②可能跟物體的重力有關(guān)；
③可能跟物體的體積有關(guān)；
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
⑤可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，小宇做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置1-2-3的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
變小
變小
，說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
；從位置3-4的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
不變
不變
，說明鐵塊受到的浮力
不變
不變
．
（2）通過這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想
④
④
是正確的，猜想
①
①
是不正確的（填上面猜想的序號(hào)）．
（3）給你一杯清水、一個(gè)熟雞蛋和適量的食鹽（如圖2），請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證浮力與液體的密度是否有關(guān)．簡要寫出你的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?白云區(qū)一模）不顯眼的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊(yùn)藏著物理規(guī)律，讓我們通過以下小實(shí)驗(yàn)探究：

（1）如圖1所示，A、B、C是實(shí)心鐵球，體積VA=VB＜VC；放置高度hA=hC＞hB，從甲、乙、丙圖的實(shí)驗(yàn)來分析汽車的超載、超速安全隱患．用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
丙
丙
兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；
用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇
甲
甲
和
乙
乙
兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（2）如圖2所示，花匠在使用軟水管給花園的花澆水時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)：使勁捏緊管口和不捏緊管口，噴射出來的水流狀況是不同的．因此小剛猜想：使勁捏緊水管口時(shí)，會(huì)使水管內(nèi)水的壓強(qiáng)
變大
變大
（選填“變大”“變小”或“不變”），他以花匠腳旁水管的小缺口噴出的水流情況驗(yàn)證其猜想，你認(rèn)為應(yīng)如何驗(yàn)證：
捏緊水管口，觀察小缺口流出的水柱高度（水流較急）增加
捏緊水管口，觀察小缺口流出的水柱高度（水流較急）增加
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

基本實(shí)驗(yàn)回顧
（1）在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（如圖1所示），這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系．
（2）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升的距離h/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm 機(jī)械
效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30 40%
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測(cè)力計(jì)．從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越
低
低
．
（3）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的：一是使杠桿的重力的力臂為零，二是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂
．
（4）“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)的目的是：探究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要記下
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)．若實(shí)驗(yàn)時(shí)作用在物體上的兩個(gè)力方向相同，則物體
不可能
不可能
處于平衡狀態(tài)（選填：“可能”或“不可能”）．
（5）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，要沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)，你認(rèn)為原因是：
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于摩擦力
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于摩擦力
．

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