【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R（其電阻值會隨著所受壓力的增大而減小），與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路．壓敏電阻旁緊靠一個重物M．已知小車靜止時電流表的示數(shù)為I0 ， 如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I＞I0 ， 則可知小車的運動狀態(tài)是（ ）
A.向左減速運動
B.向左勻速運動
C.向左加速運動
D.向右勻速運動

【答案】A
【解析】解：由電路圖可知，定值電阻R0與壓敏電阻R串聯(lián)，電流表測電路中的電流， 小車靜止時電流表的示數(shù)為I0 ，
由I= 的變形式R= 可知，電流表示數(shù)I＞I0時，電路中的總電阻減小，
因串聯(lián)電路中總電阻的等于各分電阻之和，
所以，壓敏電阻R的阻值減小，
因壓敏電阻R的阻值會隨著所受壓力的增大而減小，
所以，壓敏電阻受到的壓力增大，
則小車的運動狀態(tài)為：向左減速運動或向右加速運動，故A正確，BCD錯誤．
故選A．
由電路圖可知，定值電阻R0與壓敏電阻R串聯(lián)，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律判斷電流表的示數(shù)I大于小車靜止時電流表的示數(shù)I0時電路中總電阻的變化，根據(jù)電阻的串聯(lián)可知壓敏電阻R阻值的變化，然后根據(jù)R電阻值會隨著所受壓力的增大而減小判斷小車運動的方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表

試驗序號

鉤碼/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械效率/%

①

4

0.1

1.8

0.3

74.1

②

6

0.1

2.4

0.3

★



（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計，表格中數(shù)據(jù)★=（結(jié)果保留一位小數(shù)）.
（2）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是.
（3）在勻速提升鉤碼的過程中，鉤碼的機械能.（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，當開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為2V，L1兩端電壓是V．當開關(guān)S斷開時，電壓表的示數(shù)為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路特點時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖所示.

（1）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想：
① L2燈絲斷了； ② L2短路；③ 燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有（填序號）.
（2）為了尋找串聯(lián)電路的電流關(guān)系，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是.
（3）在尋找串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應(yīng)該.
（4）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是（ ）（ 填A(yù)或B ）
A換用不同規(guī)格燈泡多次實驗.
B換不同的電表多次實驗
（5）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC ， 測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是（）
A.IA＞IB＞IC
B.IA＜IB＜IC
C.UAB＝UBC＝UAC
D.UAC＝UAB+UBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經(jīng)濟、污染小等優(yōu)點倍受人們青睞．（已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3）
（1）內(nèi)燃機是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能的機器．
（2）完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒m3的天然氣放出的熱量相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動．鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖象如圖乙所示．若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是（ ）
A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N
B.在2～6s內(nèi)克服摩擦力做功等于6J
C.在0～6s內(nèi)拉力F等于5N
D.在2～6s內(nèi)拉力F等于7N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在野外沒有帶火柴和打火機，可以用干電池和口香糖紙取火．取寬約2cm的口香糖錫箔紙條，在其中部剪窄約為2﹣3mm，如圖所示；讓錫箔紙條一端放在干電池正極，另一端放在干電池負極，用食指和拇指分別用力壓住，使干電池短路，很快就會看到錫箔紙條窄處燃燒起來，如圖所示．這是因為短路時錫箔紙條中很大，錫箔紙條中部剪窄后與沒剪時相比電阻（選填“變大”、“變小”或“不變”），所以短時間內(nèi)錫箔紙窄處會產(chǎn)生較多電熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法．
（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是： ．
（2）小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為cm3 ． （已知ρ水=1.0×103kg/m3）
③測出小木塊的密度是g/cm3 ．
（3）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測量步驟補充完整： ①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；
②；
③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為h2；
④小木塊密度的表達式：ρ木= ． （用測量的物理量和已知量的符號表示）
（4）小明也受到他們的啟發(fā)，在只有托盤天平的情況下，借助燒杯、細線、水測量另一小物塊的密度，很快就找到了解決方法，步驟如下：
①用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和水的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯誤之處是： ．
②重新調(diào)節(jié)好天平，按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，由此可知，燒杯和水的總質(zhì)量是g．
③如圖丙所示，用細線拴著物塊浸沒在水中（物塊未接觸燒杯底且水未溢出），天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g．
④將物塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g．則物塊的質(zhì)量是g，物塊的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗：
（1）當小車從斜面上滑到底端過程中，小車的能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能．
（2）實驗中讓小車從斜面的相同高度由靜止滑下，目的是；
（3）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車所受摩擦力減小的原因是是 ．
（4）通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越遠；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做是運動．

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