【題目】小明拿出了從曲阜城區(qū)到高鐵曲阜東站的出租車(chē)車(chē)載計(jì)價(jià)器打印的發(fā)票，如圖所示．根據(jù)這張乘車(chē)發(fā)票，計(jì)算一下該車(chē)在送小明這段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速度為多少km/h？為了交通安全，請(qǐng)你為司機(jī)提出一條文明交通警示語(yǔ)．

【答案】汽車(chē)行駛的平均速度為60km/h；嚴(yán)禁超速行駛

【解析】

試題分析：（1）由發(fā)票可知：行駛的里程以及上車(chē)與下車(chē)的時(shí)間，根據(jù)速度公式求出在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度；

（2）根據(jù)遵守交通規(guī)則進(jìn)行分析．

解：

（1）乘車(chē)的時(shí)間為t=10：10﹣10：00=10min=h，行駛的路程為s=10.0km，

該車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度：

v===60km/h，

（2）為了您和他人的安全，嚴(yán)禁超速行駛，遵守交通規(guī)則．

答：汽車(chē)行駛的平均速度為60km/h；嚴(yán)禁超速行駛．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用托盤(pán)天平和量筒，做測(cè)定巖石密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖圖所示，是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況， 此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 移（填“左”或“右”） 。

（2）測(cè)量巖石質(zhì)量時(shí)，天平右盤(pán)放50g、20g、5g砝碼各一個(gè)，天平平衡時(shí)，游碼的位置如圖所示，那么巖石的質(zhì)量是 g。H

（3）用量筒和水測(cè)量巖石的體積時(shí)，情況如圖所示，則巖石的體積為 cm3。

（4） 最后計(jì)算出巖石的密度為 g/cm3

（5）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)自己桌上量筒被打碎了，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯繼續(xù)測(cè)量鹽水的密度，操作過(guò)程如下：

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；

③用天平測(cè)出燒杯和裝滿鹽水的質(zhì)量m2．

請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出鹽水的密度表達(dá)式ρ＝______（用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（ ）

A．古田鎮(zhèn)冬天室外最低氣溫會(huì)低于﹣30℃

B．古田鎮(zhèn)盛夏中午室外溫度可達(dá)30℃

C．冰水混合物的溫度為3℃

D．登革熱病人發(fā)高燒時(shí)體溫為37℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某司機(jī)駕車(chē)前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車(chē)制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s，這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)保持原速前行了15m．汽車(chē)制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車(chē)制動(dòng)前的速度是多少？

（2）若司機(jī)酒后駕車(chē)，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車(chē)是否撞上障礙物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是滑動(dòng)變阻器連入電路的一種情況，則連入電路的電阻是 （填“AP”或“BP”）部分；若要使它連入電路的電阻減小，則滑動(dòng)片P應(yīng)向 ．（填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)量時(shí)間的工具是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無(wú)煙煤．【水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg】試求：

（1）鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少J？

（2）6kg無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J？

（3）此鍋爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從岸邊看水中的魚(yú)，看到“魚(yú)”的位置與實(shí)際位置不同．如圖，下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從物理學(xué)角度看，噪聲強(qiáng)弱是指發(fā)聲體做__________時(shí)，發(fā)出的聲音，計(jì)量噪聲強(qiáng)弱常用_______做單位。

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同步練習(xí)冊(cè)答案