（1）如圖1所示，許多居民樓墻外用鐵三腳架擱放空調(diào)的主機．如圖所示，要使鐵架較為牢固，應(yīng)把主機放在A處還是B處，請你在選擇的主機上畫出它的重力示意圖和該力的力臂．
（2）如圖2，物體沿粗糙水平面向右運動．畫出該物體所受力的示意圖．
（3）如圖3所示，杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，在圖中分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2．
分析：（1）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．
②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．
當(dāng)重力一定時，重力的力臂越小，鐵架的支持力也就越小，故應(yīng)安裝在A處．
（2）要解決此題，需要掌握力的示意圖的畫法．同時根據(jù)物體的運動情況分析出物體所受到的力：確定重力、支持力、和摩擦力的方向．
解答：解：（1）把空調(diào)安裝在A處時，重力的力臂較小，比較安全．重力的作用點在重心，方向是豎直向下，支點為點O，從支點向重力的作用線作出垂線段，即為重力的力臂．

（2）物體在粗糙水平面上向右運動，所以受地面對它向左的摩擦力．
同時受到重力作用，方向豎直向下．受到地面對其向上的支持力．
 
（3）找出支點，從O做F1的垂線段就是F1的力臂，從O做F2的垂線段就是F2的力臂．
點評：本題考查了重力的示意圖、力臂的畫法．對于安裝空調(diào)來說，重力的力臂越小，則支架受到的力就越小，也就越安全．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?綿陽）許婷用如圖1所示的電路測量小燈泡的電功率的同時，測量小燈泡的電阻．小燈泡額定電壓為2.5V，正常工作時電阻約8Ω．

實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電壓表V（量程為6V）．滑動變阻器R1（規(guī)格為“10Ω，1A”），滑動變阻器R2（規(guī)格為“50Ω，0.5A”），電流表A1（量程0.6A），電流表A2（量程3A）．
（1）為保證實驗順利進行，并且有較高的準確性，滑動變阻器應(yīng)該選
R2
R2
，電流表應(yīng)該選
A1
A1
．
（2）許婷在實驗時，將電流表和電壓表的位置交換了，其他連接正確，閉合開關(guān)后
BD
BD
．
A．電流表燒壞    B．電壓表示數(shù)約6V    C．小燈泡燒壞     D．小燈泡不亮
（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中．電壓表讀數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，請幫許婷將此讀數(shù)填在下表中．
序號 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A
1 1.0 0.14
2 1.5 0.21
3 2.0 0.26
4 2.5
0.32
0.32
5 3.0 0.36
（4）根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù)，測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是
0.52
0.52
W，在正常工作狀態(tài)時電阻是
7.8
7.8
Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

為了測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的阻值，許華用如圖1所示的電路進行實驗．
精英家教網(wǎng)
（1）電路已有部分連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線把缺少的兩根導(dǎo)線補畫出來．
（2）電路連接正確后，在閉合開關(guān)之前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
 
（選填“左”或“右”）端，這樣做的目的是為了防止電流過大，保護電路；
（3）許華同學(xué)合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，觀察到兩個電表的示數(shù)如圖2，電壓表示數(shù)為
 
V，可計算出電阻值為
 
Ω．許華僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結(jié)果，小明認為不合適，理由是
 
．
（4）實驗時，小明還設(shè)計了另一種不同的方案測該電阻的阻值（電路如圖3所示，仍用兩節(jié)干電池作電源，電流表仍有0-0.6A和0-3A兩個量程），設(shè)計的實驗操作步驟如下：
①按照電路圖正確連接電路；
②閉合開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)I1；
③閉合開關(guān)S1和S2，讀出電流表示數(shù)I2．
則末知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式是
 
（圖中R0為已知電阻）．可供選擇的定值電阻R0有：R01=0.1Ω，R02=10Ω，R03=1000Ω，則你認為應(yīng)選用
 
，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

許婷用如圖1所示的電路測量小燈泡的電功率的同時，測量小燈泡的電阻．小燈泡額定電壓為2.5V，正常工作時電阻約8Ω．

實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電壓表V（量程為6V）．滑動變阻器R1（規(guī)格為“10Ω，1A”），滑動變阻器R2（規(guī)格為“50Ω，0.5A”），電流表A1（量程0.6A），電流表A2（量程3A）．

（1）為保證實驗順利進行，并且有較高的準確性，滑動變阻器應(yīng)該選　   　，電流表應(yīng)該選　   　．

（2）許婷在實驗時，將電流表和電壓表的位置交換了，其他連接正確，閉合開關(guān)后　   　．

A．電流表燒壞    B．電壓表示數(shù)約6V    C．小燈泡燒壞     D．小燈泡不亮

（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中．電壓表讀數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，請幫許婷將此讀數(shù)填在下表中．

序號

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

1.0

0.14

2

1.5

0.21

3

2.0

0.26

4

2.5

　  　

5

3.0

0.36

（4）根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù)，測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是　   　W，在正常工作狀態(tài)時電阻是　   　Ω．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

許婷用如圖1所示的電路測量小燈泡的電功率的同時，測量小燈泡的電阻．小燈泡額定電壓為2.5V，正常工作時電阻約8Ω．

實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電壓表V（量程為6V）．滑動變阻器R1（規(guī)格為“10Ω，1A”），滑動變阻器R2（規(guī)格為“50Ω，0.5A”），電流表A1（量程0.6A），電流表A2（量程3A）．
（1）為保證實驗順利進行，并且有較高的準確性，滑動變阻器應(yīng)該選______，電流表應(yīng)該選______．
（2）許婷在實驗時，將電流表和電壓表的位置交換了，其他連接正確，閉合開關(guān)后______．
A．電流表燒壞　　B．電壓表示數(shù)約6V　　C．小燈泡燒壞　　 D．小燈泡不亮
（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中．電壓表讀數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，請幫許婷將此讀數(shù)填在下表中．
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.00.14
21.50.21
32.00.26
42.5______
53.00.36
（4）根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù)，測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是______W，在正常工作狀態(tài)時電阻是______Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：實驗題

許華同學(xué)在做“怎樣測量未知電阻”的實驗中：
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，將實驗器材連接成實驗電路如圖1所示。同組的小亮在檢查時發(fā)現(xiàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議許華同學(xué)改接。
a、請你幫助許華同學(xué)在接錯的那根線上打“×” ，另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
b、在圖2的虛線方框內(nèi)畫出改正后的電路圖。
（2）許華同學(xué)將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示，則被測電阻Rx的阻值是__________Ω。
（3）許華和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準備整理器材結(jié)束實驗。但小紅認為他們的實驗沒有結(jié)束，建議他們_______________。你認為小紅提出這個建議的目的是__________________。
                                        圖1                                                    圖2                                           圖3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案