（2009?梧州）如圖所示的杠桿，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：（1）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；
（2）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離．
解答：解：由圖可知，該杠桿的動(dòng)力臂是l1，阻力臂是l2，故CD錯(cuò)誤；該杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿，故A正確，B錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；
②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；
③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?梧州）如圖所示，電阻R1=10Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.5A．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?梧州）如圖所示，通電螺線管的B端是
N
N
極．如果把通電螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，將會(huì)看到的現(xiàn)象是：通電螺線管發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)并最后停在
南北
南北
方向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?梧州）如圖甲所示是用“伏安法”測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.23 0.27  
電阻/Ω 6.5 7.4  
燈泡亮度 暗 較暗 亮
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)故障的原因可能是
燈泡的燈絲斷路
燈泡的燈絲斷路
；排除
故障后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮并且很快就燒毀，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中還有做得不妥的地方，請(qǐng)你指出來(lái)
沒(méi)有將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的阻值最大處
沒(méi)有將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的阻值最大處
．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部份記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的指針位置如圖乙所示，請(qǐng)你寫出表格中兩個(gè)空格的數(shù)據(jù)．
（4）通過(guò)交流，各組的記錄都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓升高、亮度變亮而增大．同學(xué)們從燈泡發(fā)熱發(fā)光的情況，猜想到燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關(guān)，并通過(guò)查閱課本得到了證實(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?梧州）如圖所示，是一個(gè)從隧道中運(yùn)礦石的裝置圖，用滑輪組拉著重800N的貨車A在50s內(nèi)沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)10m，貨車受到的摩擦力是車重的0.2倍．滑輪組繩子自由端拉力F做的功為2000J．求：
（1）滑輪組繩子自由端拉力F的功率；
（2）貨車A受到繩子的水平拉力F1；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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